Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Работа с рисунками, на которых изображены мальчики с правильной и неправильной осанкой.Содержание книги
Поиск на нашем сайте 5. Работа с рисунками, на которых изображены мальчики с правильной и неправильной осанкой. - Вы видите рисунки с изображением мальчиков Пети и Саши. Кто из мальчиков вам понравился больше? К нам сегодня в гости пришла девочка Хвораюшка и просит у нас помощи. Кто Хвораюшке ответит, Кто Хвораюшке подскажет Почему осанка Пети Лучше, чем осанка Саши? - Как вы думаете, соблюдают ли режим дня мальчики Петя и Саша? - В чём лучше носить учебники - в портфеле или в ранце и почему? - Как сидят во время уроков Петя и Саша? - Какие мышцы помогают человеку сохранять правильную и красивую осанку? 6. Классификация рисунков с правильной и неправильной осанкой. 3 класс выберет рисунки с красивой осанкой, а 4 класс – с некрасивой осанкой. - Какой мальчик выглядит красивым? Почему? Что вы можете сказать о его здоровье? 7. Работа в парах. - Ребята, мне хочется услышать ваши предложения, что следует делать, чтобы у всех у нас была красивая осанка. 8. Разучивание упражнений укрепляющих осанку. (Учитель разучивает с детьми физические упражнения по укреплению мышц спины, живота.) - Все эти упражнения помогут нам стать здоровыми и красивыми. 9. Простановка сценки «Чемпион» - Ребята, давайте постараемся показать нашим гостям сценку и в своих движениях быть красивыми. 10. Итог занятия. - Вы согласны с темой нашего классного часа: «Быть здоровым- значит быть красивым!»? - Что вы постараетесь делать, чтобы быть красивыми и здоровыми? Нужна ещё огромная сила воли. Об этом расскажет….(читает стихотворение) 11. Рефлексия. Дети становятся в круг. - Дети, у меня в руках волшебный камешек, который не может вредить нашему здоровью. Он исполняет все добрые пожелания. Что вы хотите пожелать нашему дружному и красивому коллективу? (Камешек дети передают из рук в руки.) Пожелание учителя: Желаю вам расти, цвести, Копить, крепить здоровье. Оно для дальнего пути- Главнейшее условие. Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть будет добрым ум у вас И сердце умным будет. Спасибо всем!
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 59; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.146 (0.006 с.) |