II. Экспериментальное определение физико-химических свойств мела

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

Исследуемые образцы мела:

Мел, который используется в гимназии

Мел фирмы Алгем

Мел фирмы Формат

Мелки школьные

Мел, который раньше использовали в гимназии

1. Изучение физических свойств мела.

Изучение проводили по следующему плану:

1. Внешний вид: цвет, шероховатость,
2. Прочность при разломе
3. Сыпучесть (оценивали по следам на черной ткани).
4. Удобство при письме на доске и легкость удаления следов (оценивала группа из 5 человек независимо друг от друга) по 5-ти бальной шкале.

№ образца

Внешний вид

Прочность при разлом

Сыпучесть

Удобство при письме

Кремово – белый.

Цилиндрической формы

 Легко ломается, Средней твердости при перетирании

Высокая

3,7

Белый.

Формой напоминает брусок, с закругленными краями.

Легко ломается, довольно твердый при перетирании

Низкая

4,0

Белый.

Напоминает брусок, с заостренными краями.

Легко ломается, довольно твердый при перетирании

Высокая

4,0

Белый.

Цилиндрической формы.

Легко ломается, легко перетирается в ступке

Средняя

4,7

Кремовый, с вкраплениями белого цвета.

Цилиндрической формы.

Очень легко ломается, но твердый при перетирании в ступке

Средняя

4,0

2. Количественное определение карбоната кальция в меле.

Навестку измельченного в ступке карбоната кальция массой 5 г поместили в химический стакан, добавляли 10 мл воды и взвешивали стакан с реактивами на весах. Добавили 5 г раствора соляной кислоты и перемешивали по прекращения выделения газа. После этого взвешивали массу стакана, разности находили массу углекислого газа и рассчитывали массу карбонат кальция. Для каждого исследуемого образца испытания проводили трижды и затем находили среднее процентное содержание карбоната кальция в меле.

№ образца

№ пробы

Масса нетто до реакции

Масса нетто после реакции

Масса СО₂

Масса СаСО₃ в пробе, г

Содержание СаСО₃ в пробе, %

Среднее содержание СаСО₃, %

155,5

1,5

3,4

68,2

60, 6

2,3

45,5

148,5

1,5

3,4

68,2

2,3

45,5

37.9

73,5

0,5

1,1

22,7

2,3

45,5

2,3

45,5

37,9

2,3

45,5

76,5

0,5

1,1

22,7

67,5

1,5

3,4

68,2

56,9

2,3

45,5

90,8

1,2

2,7

57,0

4,5

90,9

75,8

87,5

1,5

3,4

68,2

93,5

1,5

3,4

68,2

Наблюдения при добавлении кислоты:

Образец 1: Интенсивное вспенивание.

Образец 2: Слабое вспенивание

Образец 3: Среднее вспенивание

Образец 4: Очень интенсивное вспенивание

Образец 5: Интенсивное вспенивание

2. Качественное определение сульфата кальция в меле

Растертую в ступке пробу мела массой 1 г поместили в пробирку и залили 10 мл горячей воды, выдержали 1 час и затем интенсивно встряхивали в течение 5 минут. Полученную взвесь отфильтровали и к порции фильтрата добавили несколько капель хлорида бария. Небольшую порцию фильтрата поместили на предметное стекло и нагрели в пламени спиртовки. Затем кристаллы рассматривали через микроскоп.

Результаты эксперимента занесли в таблицу.

Номер образца

Изменения, произошедшие при добавлении раствора хлорида бария

Форма кристаллов под микроскопом

Вывод о наличии сульфата кальция

Помутнение

Игольчатая

Присутствует

Помутнение

Игольчатая

Присутствует

Помутнение

Игольчатая

Присутствует

Нет изменений

Игольчатая

Присутствует

Слабое помутнение

Игольчатая

Не выявлено достоверно

При добавлении горячей воды:

№1 Обильная белая пена, известь равномерно белая, долго не оседает.

№2 Пены практически нет, известь белая, легко расслаивается на прозрачную жидкость и белое твердое вещество.

№3 Пены практически нет, раствор белый, быстро расслаивается, граница раствор - твердое вещество четкая.

№4 Пена образуется слабо, известь долго не оседает

№5 Обильная серая пена, которая не оседает, раствор мутный, на дне твердое вещество бежевого цвета.

Выводы:

1. Исследуемые образцы мела имеют содержание карбоната кальция от 40 до 80%.

2. Образцы 1-4 содержат большое количество гипса.

3. Не смотря на внешнее сходство, образцы ведут себя по-разному при добавлении горячей воды и соляной кислоты.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры