Организационный. Мотивация к учебной деятельности

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Ход урока

1. Организационный. Мотивация к учебной деятельности

- Здравствуйте.

Проверяем готовность детей к уроку, содействует формированию позитивного психологического климата.

- Предлагаю выбрать под каким девизом мы сегодня будем работать, продолжите фразу:

Буду …..(внимательным)

Буду …(активным)

Буду …

Буду …

2. Актуализация знаний и постановка учебной задачи.

- Для чего нужно изучать русский язык? (ответы детей: научиться новому, интересному, быть грамотным)

- Что это у меня в руках? (картинка шапки-цилиндр)

- Как правильно называется этот предмет? (цилиндр)

- У кого вы видели такую шапку? В этом цилиндре спрятаны слова-загадки, отгадайте их (карточки): зая..

                  бор..ы

                   коль..а

                   трапе..ия

- Какая буква пропущена, вставьте? (ц)

- Дайте характеристику этому звуку (согл., твёрд., глухой)

- А что объединяет все эти слова?

- В каком одном месте всё это можно увидеть? (цирк) , (показать картинку цирка)

- Какие эмоции, чувства у вас возникают, когда вы видите цирк?

- Что такое шопито? У вас на столах лежат картинки с цирком-шопито, где много флажков. Раскрасьте по вашему настроению один из них. Если у вам всё нравится, тогда красным цветом, если не очень синим.

3.Введение нового знания

- А теперь давайте запишем отгадку, слово «цирк».

- С какими трудностями встретились? ( не знаем как писать букву «ц»)

- Чем мы сегодня будем заниматься на уроке?

- Правильно. Какая тема нашего сегодняшнего урока?

- Какая цель стоит перед нами?

- Чтобы достичь нашей цели, давайте составим план деятельности:

1. Выучить элементы из которых состоит буква.

2. Учиться писать букву Цц

3. Учиться писать слоги с буквой ц

4. Учиться писать слова и предложения с буквой Ц

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов