Акушерское пособие при заднем виде затылочного предлежания»

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 5Следующая ⇒

Практическое занятие №7

Мотивация изучения темы:

        При заднем виде затылочного предлежания продвижение головки по родовым путям осуществляется с затруднениями, период изгнания бывает более длительным, чем при переднем виде затылочного предлежания.

Дополнительное сгибание головки происходит при сильных и длительных потугах, при этом роженица затрачивает много сил. Тазовое дно подвергается более значительному растяжению (плоскость прорезывания проходит через средний косой размер, окружность – 33 см), чаще возникают разрывы промежности.

В связи с длительностью периода изгнания и затруднённым продвижением головки по родовому каналу (дополнительное сгибание) нередко возникают нарушения газообмена плода. В связи с этим оказание акушерского пособия в родах при заднем виде затылочного предлежания имеет целый ряд особенностей.

    Роды в заднем виде затылочного предлежания чаще наблюдаются у повторнородящих и, реже, у первородящих.

Цели занятия:

    Учебные цели:

    Знать:

    - объём и последовательность действий акушерки с момента возникновения потуг;

    - особенности подготовки акушерки и роженицы к приёму родов;

    - приёмы акушерского пособия в родах при заднем виде затылочного предлежания.

    Уметь:

    - применять методы наружного акушерского и влагалищного исследований в родах;

- осуществлять подготовку акушерки и роженицы к приёму родов;

    - оказывать акушерское пособие в родах при заднем виде затылочного предлежания.

    Иметь практический опыт:

- наблюдения и помощи роженицы в периоде изгнания плода;

- выполнения манипуляций акушеркой во II периоде родов;

- техники выполнения акушерского пособия в родах при заднем виде затылочного предлежания.

    Способствовать формированию соответствующих ПК и ОК:

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.6. Вести утверждённую медицинскую документацию.

ПК 3.6. Проводить санитарно-просветительскую работу по вопросам сохранения и укрепления репродуктивного здоровья.

ПК 6.1. Рационально организовывать деятельность персонала с соблюдением психологических и этических аспектов работы в команде.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Воспитательные цели:

    - Способствовать нравственному, эстетическому, духовному воспитанию.

    - Воспитывать у студентов наиболее важные личностно-профессиональные качества медицинского работника.

    - Акцентировать внимание студентов на необходимости соблюдения правил этики и деонтологии при общении с гинекологическими больными.

    - Воспитывать альтруизм, гуманное отношение к пациентам, чувство ответственности за результаты своей работы.

    - Умение осознавать ответственность за жизнь пациента.

    - Воспитание умения работать по стандартам, алгоритмам.

    - Формирование чувства ответственности за своевременное и качественное проведение мероприятий по профилактике ВБИ.

    - Расширить кругозор, обогатить эрудицию студентов, поддерживать интерес к изучаемому предмету.

Развивающие цели:

    - Способствовать развитию у студентов понимания сущности и социальной значимости своей будущей профессии, устойчивого интереса к ней.

    - Развивать творческое мышление, профессиональную речь, познавательную деятельность.

4. Интеграционные связи(внутри- и межмодульные, внутридисциплинарные, связь с другими учебными дисциплинами):

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология