Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Рассказ «Хамелеон» А.П. ЧеховаСодержание книги
Поиск на нашем сайте Урок Цели: Познавательные (образовательные, обучающие): - углубление знаний учеников о личной и творческой биографии А.П. Чехова; - познакомить учащихся с рассказом А.П. Чехова "Хамелеон", раскрыть смысл его названия; - актуализировать знание о терминах (юмор, сатира); - сформировать навыки анализа сатирического рассказа; - совершенствовать умение характеризовать литературных персонажей. Развивающие: - развивать навыки устной речи; - совершенствовать навыки анализа текста; - развивать умения читать по ролям.
Воспитательные: - воспитать интерес к творчеству А.П. Чехова; - вызвать интерес к художественному слову; - сформировать умение корректно и доказательно обосновывать свою точку зрения. Планируемые результаты: Предметные: владеть элементами анализа текста
Метапредметные: Познавательные: уметь выразительно читать, выделять средства создания комического в произведении, определять способы выражения авторской оценки. Регулятивные:уметь выбирать действия в соответствии с поставленной задачей; Коммуникативные: уметь обращаться за помощью к учебной литературе;уметь грамотно отвечать на те или иные вопросы. Личностные: сформировать четкие нравственные критерии, жизненные позиции, неприятие “хамелеонства”.
Тип урока:вступительный, синтетический;
Методы:вступительное слово учителя, беседа, словарная работа, анализ произведения, выразительное чтение, чтение с комментированием.
Оборудование: - портрет А.П. Чехова; - презентация; - иллюстрации из учебника (либо подготовленные заранее). Оформление доски:
Тринадцатое ноября Классная работа Рассказ «Хамелеон» А.П.Чехова
(Портрет А.П.Чехова ) Цитата: «В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли». План:
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 47; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.146 (0.006 с.) |