Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Ый этап на стр. 29: прием вычитания из двузначного числа двузначного с переходом через разрядСодержание книги
Поиск на нашем сайте 12.12ый этап на стр.29: прием вычитания из двузначного числа двузначного с переходом через разряд 52-24=28 (52-20)-4=28 Теоретическая основа: -знание разрядного состава чисел -соотношения между десятками и единицами -случаи сложения и вычитания в пределах 10.
С каждым из названных приемов работают по плану: 1. повторение т.о. данного приема; 2.ознакомления с приемом с помощью наглядных пособий; 3.формирование умения использовать данный прием для вычислений (задания с подробным объяснением и записью); 4.формирование навыка: свернутость, автоматизм, быстрота, обобщенность действий.
Программа Истоминой: М2И1ч. Стр. 22 По программе Истоминой сложение и вычитание однозначного и двузначного изучается на одном уроке.
М2И1ч. Стр. 94 Более подробно данный прием изучается на странице 94 после изучения сочетательного свойства сложения. М2И1ч. Стр.95, 97 На странице 95 с помощью графической модели показано, что проще сначала добавить нужное количество единиц, чтобы получить круглые десятки , а затем добавить оставшиеся. На странице 97 даны рассуждения двух героев учебника
М2И1ч. Стр. 101 Учащиеся должны предложить свои рассуждения на записи героев учебника, тем самым сформулировать правило.
М2И1ч. Стр.108 Через несколько уроков Истомина вводит вычитание с переходом через десяток.
М2И2ч. Стр. 19-20 Учащимся предлагается вставить пропущенные числа так, что бы равенства стали верными. Равенства направлены на то, чтобы показать, что вычислять данные выражения проще если разложить число на удобные слагаемые.
Программа Аргинской М2А1ч. Стр. По данной программе изучение темы осуществляется сразу на двух двузначных числах.
М2А1ч. Стр.68 На данной странице вводится подробный алгоритм.
М2А1ч. Стр. 72 На данной странице говорится, что удобнее вычислить, если заменить число суммой разрядных слагаемых.
М2А1ч. Стр.92 На данной странице рассматривается вычитание двух двузначных чисел с переходом через десяток.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 58; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.009 с.) |