Требования к уровню подготовки (умения) обучающихся

Знать/понимать

1.1

название нашей планеты; родной страны и ее столицы; региона, где живут учащиеся; родного города (села);

1.2

государственную символику России;

1.3

государственные праздники;

1.4

основные (легко определяемые) свойства воздуха, воды;

1.5

общие условия, необходимые для жизни живых организмов;

1.6

правила сохранения и укрепления здоровья;

1.7

основные правила поведения в окружающей среде (на дорогах, водоемах, в школе);

Уметь

2.1

определять признаки различных объектов природы (цвет, форму, сравнительные размеры);

2.2

различать объекты природы и изделия; объекты неживой и живой природы;

2.3

различать части растения, отображать их в рисунке (схеме);

2.4

приводить примеры представителей разных групп растений и животных (2-3 представителя из изученных); раскрывать особенности их внешнего вида и жизни;

2.5

показывать на карте, глобусе материки и океаны, горы, равнины, моря, реки (без названий); границы России, некоторые города России (родной город, столицу, еще 1-2 города);

2.6

описывать отдельные (изученные) события из истории Отечества;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизнидля:

3.1

обогащения жизненного опыта, решения практических задач с помощью наблюдения, измерения, сравнения;

3.2

ориентирования на местности с помощью компаса;

3.3

определения температуры воздуха, воды, тела человека с помощью термометра;

3.4

установления связи между сезонными изменениями в неживой и живой природе;

3.5

ухода за растениями (животными);

3.6

выполнения изученных правил охраны и укрепления здоровья, безопасного поведения;

3.7

оценки воздействия человека на природу, выполнения правил поведения в природе и участия в ее охране;

3.8

удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о родном крае, родной стране, нашей планете.