Содержательная линия «Орфография и пунктуация». 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Содержательная линия «Орфография и пунктуация».

Поиск

IV.

Морфология.

 

 

1.

Грамматические признаки имён существительных (род, число,            падеж).

12, 15

2.

Время глагола. Неопределённая форма глагола.

3.

Предлог.

Отличие предлогов от приставок. Написание частицы не                         с глаголами.

4.

Различение имён существительных, имён прилагательных, глаголов.

Познавательные универсальные учебные действия.

Проводить классификацию по заданным критериям.

V.

Синтаксис.

 

 

1.

Разновидности предложений по цели высказывания.

2.

Второстепенные члены предложения.

Связь слов в предложении.

3.

Главные члены предложения.

Познавательные универсальные учебные действия. Осуществлять подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков.

VI.

Содержательная линия «Орфография и пунктуация».

 

 

1.

Проверяемые безударные гласные в корне слова, парные звонкие и глухие согласные в корне слова. Способы проверки орфограмм.

3, 10

2.

Непроизносимые согласные в корне слова.

3.

Мягкий знак после шипящих на конце имён существительных.

Слова с сочетаниями согласных  чк/чн, ст/сн.

4.

Безударные родовые окончания имён прилагательных.

5.

Разделительный твёрдый (ъ) и разделительный мягкий (ь) знаки.

6.

Прописные буквы в начале предложения и в именах собственных.

VII.

Содержательная линия «Развитие речи».

 

 

1.

Основная (главная) мысль текста.

2.

Последовательность предложений в тексте.

Образцы заданий.

Часть 1

К каждому заданию части 1 дано четыре ответа. Верный только один. Выберите верный ответ и обведите его номер в кружок. Затем в бланке ответов № 1 рядом с номером задания, начиная          с первой клеточки, запишите цифру, которая соответствует номеру выбранного ответа.

1.Какой падеж имени существительного отсутствует в предложении?

В зелёнойлистве деревьевпоявились жёлтыепряди.

1) именительный

2) родительный

3) творительный

4) предложный

2.Укажите предложение, в котором все имена существительные одного рода.

1) Ель растёт перед дворцом.

2) Он нарисовал чашку с пшеном.

3) Я прислонился к стволу дерева.

4) Грушу положили на тарелку.

3.Какой цифрой указан второстепенный член предложения, поясняющий подлежащее?

В маленьких1 каплях2 росинок3 сверкали разноцветные4 огоньки.

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

4.Укажите правильное продолжение высказывания:

В слове «молния»

1) все согласные звуки звонкие.

2) три согласных звука – [м], [л], [н].

3) три гласных звука – [о], [и], [я].

4) количество букв и звуков совпадает.



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 51; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.)