Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Содержательная линия «Система языка»Содержание книги
Поиск на нашем сайте 2020 Русский язык. 4 класс. Тест состоит из двух частей: часть 1, часть 2. Часть 1 включает 20 заданий множественного выбора с одним правильным ответом. Часть 2 – 5 заданий, краткий ответ на которые нужно дать в виде числа или последовательности цифр. Общее количество заданий – 25. Время выполнения работы – 45 минут. Кодификатор 1. Авторы учебников: - Желтовская Л.Я., Калинина О.Б.; - Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е.; - Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А., Малаховская О.В.; - Канакина В.П., Горецкий В.Г.; - Рамзаева Т.Г.; - Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. № Декомпозиция содержания Позиция задания в тесте Кол-во заданий Содержательная линия «Система языка»
I. Фонетика и графика.
1. Буквы и звуки русского языка. Определение качественной характеристики звука. Установление соотношения звукового и буквенного состава слова. 2. Деление слова на слоги. 3. Упорядочивание слов на основе знания последовательности букв в русском алфавите. II. Состав слова (морфемика).
1. Различение однокоренных слов и форм одного и того же слова; различение однокоренных слов и слов с омонимичными корнями, однокоренных слов и синонимов. 2. Выделение в словах окончания (нулевого окончания), корня. 3. Выделение в словах окончания, корня, приставки, суффикса. Ударение. Регулятивные универсальные учебные действия. Учитывать установленные правила в планировании и контроле способа решения. III. Лексика.
1. Слово и его значение. Уместность использования слов в предложении. Слова, употреблённые в прямом и переносном значении. 2. Различение близких по значению слов (синонимы).
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 58; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |