Шахматы «Волоколамский гамбит»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

«Школа речевого развития»

4-7

Давыдова Евгения Вячеславовна

Ваш ребёнок пропускает буквы, путает, переставляет или вовсе забывает их?

Во всём виноваты «вРеРдНыЕ» буквы! Приходите к нам и мы поможем вашему ребёнку подружиться с ними.

На занятиях «Школа речевого развития» дети получат возможность:

- в овладении самостоятельной, связной, грамматически правильной речью и коммуникативными навыками,

- познакомится с фонетической системой русского языка,

- познакомиться с элементами грамоты, что формирует психологическую готовность к обучению в школе и обеспечивает преемственность со следующей ступенью системы общего образования.

Наши занятия направлены также на:

- развитие речевых процессов: фонематический анализ и синтез,

- развитие неречевых процессов: слуховое и зрительное внимание, память, мышление.

«Подготовка к школе»

6-7 лет

Давыдова Евгения Вячеславовна

Подготовка детей к школе занимает особое место в системе образования. Это обусловлено сложной адаптацией ребенка к школе. Школа предъявляет к первокласснику довольно высокие требования. Ребенок дошкольного возраста должен быть готов не только к новым формам общения, у него должна быть развита мотивационная сфера, где любознательность выступает как основа познавательной активности, сформированы эмоционально-волевые и познавательные сферы психических функций.

В связи с этим, на наших занятиях по подготовке к школе включены самые важные упражнения, такие как:

ü упражнения по профилактике зеркальности на письме,

ü упражнения на развитие когнитивных функций (внимание, мышления, память), математических способностей,

ü упражнение на развитие пальчикового праксиса, постановка руки,

ü упражнения по развитию межполушарной связи.

«Волшебные краски»

3-18 лет

Высокосова Инна Владимировна

Программа направлена на формирование базовых знаний в области изобразительного искусства, создание возможностей для творческого развития воспитанников и условий для их социализации в будущей жизни. На начальном этапе с трёх лет дети научатся выполнению нетрадиционных методик: рисование пальчиками, ладошкой, тычком. Узнают основные цвета палитры, геометрические фигуры: круг, треугольник, прямоугольник, научатся ориентироваться на листе бумаги, доводить начатую работу до конца. В 4 года дети продолжают знакомиться с разными материалами: акварелью и восковыми карандашами, оттачивая правильную постановку руки при рисовании. В дальнейшем дети продолжают осваивать различные приёмы работы карандашом, акварелью, гуашью. Научатся изображать основные жанры изобразительного искусства (пейзаж, портрет, натюрморт) и овладеют основными навыками художественной грамотности.

«Волшебный мир пластилина»

4-6 лет

Высокосова Инна Владимировна

Программа направлена на то, чтобы через труд и искусство приобщить детей к творчеству. Умение работать пластилином актуально, т. к лепка является тем методом обучения, который позволяет формировать у ребёнка мелкую моторику рук, что влияет на координацию движений, умственное развитие, познавательную активность, творческое мышление, воображение и фантазию, так как всё это необходимо для дальнейшего развития ребёнка. С 4 лет дети научатся лепить разными способами: пластическим, конструктивным, комбинированным, от общей формы к частным деталям, по представлению и с натуры, к 6 годам научатся лепить предметы, передавая их характерные особенности, выразительные черты. Обрабатывать поверхность при помощи пальцев и стекой, украшать рельефными и прочими способами, лепит скульптурные группы из 2-3 фигур.

6-18 лет

Федюк Вячеслав Леонидович

Обучение игре в шахматы поможет развить умственные способности ребенка. Развивают логическое мышление и волю к победе, учат планированию и усидчивости.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману