Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Оценочный лист (чек-лист) сестринского вмешательстваСодержание книги Поиск на нашем сайте
краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Красноярский медицинский техникум» (КГБПОУ КрасМТ) Оценочный лист (чек-лист) сестринского вмешательства «Расчет дозы и разведение антибиотика» Студент (ка)______________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) группа ________ специальности 34.02.01 Сестринское дело очная, очно-заочная форма обучения (нужное подчеркнуть) № п/п Критерии оценки Максимальное количество баллов Кол-во баллов, набранное участником 1. Обработать руки 1 балл
Прочитать запись в листе назначения: название антибиотика и его дозу. Взять флакон с антибиотиком, определить дозу, срок годности.
2. Идентифицировать пациента, представиться, объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента информированного согласия на предстоящую процедуру введения лекарственного препарата и его переносимость. 1 балл
3. Провести пробу на чувствительность к данному препарату 1 балл
4. Выбрать флакон /ампулу/ с растворителем: название, концентрация, срок годности, прозрачность раствора.
1 балл
5. Подсчитать объем растворителя и объем препарата для введения пациенту: а) первый способ 1:1 На каждые 100 тысяч антибиотика во флаконе берется 1 мл растворителя: значит дозу обозначенную на флаконе нужно разделить на 100 000 ЕД. После разведения в 1 мл растворителя будет 100 000 ЕД антибиотика. Чтобы подсчитать объем препарата для введения пациенту, дозу назначенную врачом нужно разделить на 100 000ЕД. б) второй способ 2:1 На каждые 200 000 ЕД антибиотика берется 1 мл растворителя, значит дозу обозначенную на флаконе нужно разделить на 200 000 ЕД. После разведения в 1 мл растворителя будет 200 000 ЕД антибиотика. Чтобы подсчитать объем препарата для введения пациенту, дозу назначенную врачом нужно разделить на 200 000ЕД. 1 балл
6. Вскрыть металлическую крышку на флаконе с растворителем и флакончике с антибиотиком нестерильным пинцетом, обработать резиновую пробку флакона и флакончика шариком со спиртом или стерильной салфеткой. 1 балл
7. Собрать шприц / срок годности, герметичность /, ввести иглу во флакон и набрать необходимое количество растворителя, извлечь иглу. 1 балл
8. Ввести иглу во флакончик с антибиотиком , ввести растворитель, снять флакончик вместе с иглой с подыгольго конуса шприца, встряхивать в горизонтальной плоскости до полного растворения. 1 балл
9. Соединить иглу со шприцом, перевернуть флакончик, извлечь иглу так, чтобы над резиновой пробкой внутри флакончика находился только срез иглы, набрать рассчитанное, в соответствии с назначенной врачом дозой, количество препарата. 1 балл
10.
Сменить иглу, удалить воздух, положить в стерильный лоток шприц и три ватных шарика для выполнения инъекции. 1 балл
11. Количество набранных баллов
Оценка
Критерии оценки 100% – 90% от общего количества баллов 0-2 ошибки– 5«отлично» 89% – 80% –3-4 ошибки - 4 «хорошо» 79% – 70% –5-6 ошибок 3 «удовлетворительно» 69% и менее –7 и более ошибок 2 «неудовлетворительно» Подпись преподавателя ___________________________________________________
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 67; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.006 с.) |