Маленький, уютный дом, жить тепло собачке в нём»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 5Следующая ⇒

Основная часть

 Цель: создание социальной ситуации развития детей в разных видах музыкально-игровой деятельности

Все дети и взрослые выходят на территорию детского сада.

На большом баннере изображено грустное солнышко с несколькими лучиками.

Найденный лучик крепится к изображению солнышка.

Исполняется танцевальная разминка «Весёлая зарядка»

Второй лучик крепится к изображению солнышка

Третий лучик крепится к изображению солнышка

Достают карточки с буквами

Звучит музыка, дети под музыку собирают слово

Исполняется танцевальная разминка «Собирайся, детвора!»

Четвёртый лучик крепится к изображению солнышка

- Солнышко было весёлое, играло красивыми лучиками, а теперь… грустное-грустное.

- Ребята, что нам делать? Попробуем хоть что-то прочитать…

Да, здесь только начало:

«Солнце по небу гуляло и за тучку забежало…» Может, вам удастся мне помочь восстановить текст? Откуда эти строки? Кто помнит, что написано дальше?

- Как узнать, куда же пропали солнечные лучики?

- Если большой крокодил проглотил целое солнце, то маленькому крокодилу лучик точно по зубам! У нас на участке в детском саду есть крокодилы?

- Пойдёмте все вместе искать. Отправляемся дружно, заберём солнечный лучик у Крокодила!

- Молодцы, ребята! Давайте, вернём лучик солнышку. Ой, посмотрите, а на лучике что-то написано…

Прочитать?

«Её всегда в лесу найдёшь —

Пойдём гулять и встретим:

Стоит колючая, как ёж,

Зимою в платье летнем».

- Как вы думаете, куда нам надо идти?

- Молодцы, нашли уже 2 лучика!

- Чтобы хватило сил на добрые дела пришло время размяться и весело потанцевать! Может, и солнышко повеселеет…

- Не получилось…. Продолжаем искать? Слушайте новую загадку и отвечайте:

- А как вы думаете, где теперь искать нам солнечный лучик?

- Отправляемся вместе, поищем следующий солнечный лучик у собачки в конуре.

- Ребята, теперь уже три солнечных лучика нашли. Интересно, что это такое? На этом лучике ничего не написано, а приложен конверт.

-Посмотрим, что внутри? (буквы)

- Что же с ними нужно сделать? (попытаться собрать слово)

- Кто уже догадался, где искать 4-й лучик?

На какой-то машинке. Где на участках есть машинки? (на всех 3-х участках) – Что можно сделать, чтобы скорее проверить? Правильно, разделиться на группы! Отправляемся на поиски…

- Ребята, сколько лучиков мы уже собрали? Давайте, посчитаем! (4 лучика)

Но, и это ещё не всё! Слушайте новую подсказку:

«Он носом в землю постучит,

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности