Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Задание для самостоятельной работы:Содержание книги
Поиск на нашем сайте Задание для самостоятельной работы: Найти в Интернет конспект по обследованию предметов с детьми дошкольного возраста и соотнести к содержанию лекции Обследование - это организованный педагогом процесс восприятия предмета. Организация заключается в том, что педагоги в строго определённой последовательности выделяют стороны и свойства предмета, чтобы дети успешно изобразили его в рисунке, лепке, аппликации. Педагог учит детей зрительно воспринимать форму, величину, цвет, строение, поэтому предметы сначала рассматриваются. Для уточнения таких свойств предмета, как объёмная форма, величина, качество поверхности, требуется ощупывание - осязательное восприятие, а всё, что имеет запах требует обонятельного восприятия. в обследовании участвуют: зрение обаняние осязание. процесс обследования включает несколько этапов: 1. Восприятие предмета в целом. Воспитатель в яркой образной форме даёт общую характеристику предмета, подчёркивая его эстетические качества. Для этого используются стихотворные отрывки из рассказа, загадки, или слова. "Полюбуйтесь, какой серый, пушистый зайчик прискакал к нам!" "От картины веет спокойствием, весенней прохладой, почувствовали. " Воспитатель даёт возможность полюбоваться предметом или представить образ. 2. Обследование с анализом. У предметов выделяются крупные части, затем мелкие, определяется их форма. Как правило, форму частей предмета сравнивают со знакомыми геометрическими фигурами, отмечая свойства и различия. В сюжетном рисовании выделяется главное и второстепенное.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 58; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |