Девочки поднимают полотно за углы и бегут до мальчика. Вместе с ним бегут обратно, еще раз повторяют движение.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Девочки поднимают полотно за углы и бегут до мальчика. Вместе с ним бегут обратно, еще раз повторяют движение.

Ложатся на ткань и накрывают себя углом ткани, свернувшись в клубок.

Голос: Саше чудом удалось схватиться за камни.

Мальчик опускается рядом с «камнями» обхватывает один.

Бой утихает. Слышится шум волны. Приходит Маша. Открывает один угол ткани, девочка убегает, а мальчик садится, голову на колени.

Маша открывает второй угол, девочка убегает. Маша садится рядом с мальчиком, будит его.

Мальчик: Мне приснился настоящий бой!

Девочка: Ты по-прежнему хочешь быть моряком? А не испугаешься?

Мальчик: Я знаю, какая страшная война и постараюсь, чтобы ее никогда не было!

Выходят дети, поют песню "Я хочу, чтобы не было больше войны"

На экране видеоряд с героями – ветеранами, кадрами военных действий.

Использованная литература:

1. Рассказ очевидца военных действий в с.Надвоицы Александра Дмитриевича Спасенкова, июль 1941г.

2. Книга из семьи воспитанницы д/с «Гармония, г.Вытегра» о подвиге ее прадеда, «Арктики рядовой». Жизнеописание ледокольного парохода «Дежнев» труженика и воина.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры