Целеполагание. Вступительная беседа

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Никиточкина М.А.,

учитель русского языка и литературы

МБОУ «СОШ №2 им. С.И. Подгайнова

г. Калининска Саратовской области»

Работа над словом

при изучении  романа Ф.М. Достоевского

 «Преступление и наказание»

«Каждая деталь подлинного произведения искусства органически связана с произведением в целом»,- утверждал Вадим Кожинов. Эту мысль стараюсь донести до учеников, обращаю их внимание на то, что у настоящего мастера нет ни одного слова, не имеющего отношения к глубокому смыслу всего произведения. И часто всего лишь одно слово может дать ключ к пониманию всего произведения. Поэтому работе над словом уделяем большое внимание на уроках, обращаемся к различным словарям, используя приемы сравнения, сопоставления, исследования, эксперимента. Организовать работу при изучении романа можно по-разному, но на каждом уроке мы работаем со словом не только как с явлением речи, но как с деталью художественного мира писателя. Предлагаю фрагменты уроков в системе работы над романом, где ведется такая работа.

Урок литературы в 10 классе

Вхождение в мир романа

Одно из ключевых слов в романе, воплощающее глубокие и существенные стороны его содержания – слово «нерешимость», встречается уже в первом абзаце романа.

К первому уроку даю задание: читая роман, отметить фрагменты, в которых употребляются слова «нерешимость/ решимость» и различные образования от того же корня (гл.I –VI, ч.3, гл.V). Индивидуальное задание – найти данные слова в различных словарях.

- Вадим Кожинов утверждал: «Каждая деталь подлинного произведения искусства органически связана с произведением в целом». Как вы понимаете данное утверждение? Как мы можем аргументировать высказывание Кожинова? (подтвердить примерами из текста).

- Следовательно, цель нашей работы – проанализировать детали и найти связь со всем романом.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов