Конспект внеурочного занятия. Две недели в лагере здоровья». В 3 классе. Тема: «что нужно есть в разное время года»

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Конспект внеурочного занятия

«Две недели в лагере здоровья»

в 3 классе

ТЕМА: «ЧТО НУЖНО ЕСТЬ В РАЗНОЕ ВРЕМЯ ГОДА»

Цели:

1. сформировать представление об особенностях питания в летний и зимний периоды, причинах, вызывающих изменение в рационе.

2. познакомить с блюдами, которые могут использоваться в летний и зимний периоды, расширить представление о пользе овощей, фруктов, соков.

Ход занятия:

Учитель:Уважаемые гости, дорогие ребята, приветствую вас на занятии «Разговор о здоровом питании»

Учитель:Ребята, кто-нибудь из вас подскажет мне, что значит быть здоровым?

Дети:(делаю схему на доске)Быть здоровым это: соблюдать режим дня, следить за своим физическим развитием, т.е. заниматься спортом, закаливаться; соблюдать личную гигиену и правильно питаться.

Учитель:Вы сказали, что быть здоровым, значит правильно питаться. Что вы знаете о правильном питании?

Дети:Питание должно быть качественным, умеренным и разнообразным. Пища должна содержать витамины. Полезно кушать свежие овощи, фрукты, мед, орехи, крупы, а вредно кушать сосиски, колбасы, чипсы, сухарики.

Учитель:Молодцы!У вас на столах лежит раздаточный материал. Откройте первую страничку. Кого вы увидели на страничке? (Рената, Дашу, Алёну и врача – Розу Кузьминичну).

Учитель:Предлагаю узнать, о чем у них идет разговор.(Инсценировка)

Ренат:Ну и жарища, сегодня!

Даша:Скоро обед, а кушать совсем не хочется.

Алёна:Хочется только пить.

Даша:У нас дома в жару все с удовольствием пьют квас, минеральную воду. А я люблю клюквенный морс.

Алёна: А вот про еду в жару думать совсем не хочется, особенно про горячий борщ и суп.

Ренат:Ребята, а давайте спросим, почему так получается у Розы Кузьминичны.

Учитель:Пока наши друзья оправились на поиски Розы Кузьминичны, давайте попробуем определить тему сегодняшнего занятия.

Дети:Сегодня мы узнаем о том, какие продукты нужно есть в разное время года и почему.

Учитель:Вы правы. Тема занятия: «Что нужно есть в разное время года»

Учитель:Пока наши герои ищут врача – Розу Кузьминичнупопробуем провести свое исследование и выяснить, почему летом нам хочется «холодные блюд», а зимой «горячей», более сытной еды. Поработаем в парах.Откройте стр. 2 своих информационных листов и прочтите задание №1.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры