Дидактическая игра на прищепках по знакам дорожного движения «азбука улицы»

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Многофункциональной дидактическая игра с элементами ТРИЗ-технологий для работников ДОУ, начальной школы и родителей.
Возрастная группа: Игра для детей от 5 до 7 лет.
Цель: развитие логического мышления (навыков анализа и синтеза).
Задачи:

· познакомить с системой дорожных знаков в правилах дорожного движения, их классификацией и назначением;

· развивать логическое мышление, внимательность;

· развивать зрительную память;

· формировать диалоговую речь, умение задавать вопросы согласно правилам игры

· развивать моторику обеих рук с целью развития обоих полушарий мозга;

· формировать умение планировать свою деятельность и прогнозировать ее результат

· определить визуальные признаки каждой группы дорожных знаков;

· развивать умение анализировать, вычленять системные признаки в группе предметов (знаки дорожного движения);

· развивать умение ориентироваться в складывающейся по ходу игры ситуации

· развивать самостоятельность, смекалку, скорость мышления.

Рекомендации по проведению:

1. Данная игра может быть использована в качестве наглядного материала при ознакомлении с системой дорожных знаков в ПДД, их классах и общем предназначении: предписывающие, запрещающие, предупреждающие и т.д. Подача материала в этом случае может исходить от педагога с объяснением и иллюстрациями. Кроме того можно использовать поисковые методики ответов на вопросы по аналогии с пояснением педагога. Например, дать объяснение, что в треугольники с красной каймой водителей о чем-то предупреждают, этот большой треугольник предупреждает, что впереди водитель может встретиться с поездом. А затем предложить найти подобные знаки и предположить о чем они могут предупреждать водителя. Педагог в данном случае выполняет функция координатора деятельности.

2. После ознакомления с группами знаков можно проводить игру на поиск предметов: игроку или команде выдается по одному большому знаку, а маленькие крепятся в свободном пространстве группового помещения, задача детей – найти знаки, соответствующие большому знаку по значению. Побеждает игрок или команда быстрее обнаружившая все свои знаки. По возможности (зависит от возраста игроков) дети поясняют значение каждого знака.

3. Условия игры, обратные пункту 2. Игроку или команде выдается набор малых знаков на прищепках из разных групп знаков. Задача игрока – найти каждому малому знаку соответствующий большой знак и пояснить свой выбор.

4. Игроку выдается набор определенной группы знаков. Задача игрока – запомнить все знаки, входящие в эту группу, затем игрок закрывает глаза, а водящий убирает один знак. Игрок должен определить, какого знака не хватает. Данную игру можно проводить на группу детей или по командам, в таком случае, возможно использовать не одну, а несколько групп знаков ПДД.

5. Для старшего дошкольного возраста проводится игра «да-нет» (по технологии ТРИЗ). Перед игроком или группой игроков рассыпаны все малые знаки. Водящий загадывает знак, показывает его аудитории. Игроки этого не видят, их задача: задавая вопросы на которые можно ответить только «да» или «нет» определить тот знак, который загадал водящий. Вопросы задаются относительно формы, цвета, содержания, предназначения, изображения знака. Игрок может манипулировать знаками по своему усмотрению после получения того или иного ответа на свой вопрос. Например, игрок задает вопрос о наличии синего цвета на загаданном знаке и, получив отрицательный ответ, убирает с игрового поля все знаки с синим цветом и т.д. Данную игру с получением игрового опыта можно усложнить: загаданный знак убирается с игрового поля. Пользуясь теми же правилами, игрок должен отгадать, какой знак убрали.

Игра состоит из круга разделенного на 5 полей и дорожных знаков наклеенных на прищепки.

Поле № 1 – информационные : Поле № 2 – предписывающие

Поле № 3 - знаки сервиса; Поле № 4 запрещающие знаки;

Поле № 5 предупреждающие знаки;

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов