Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Сказка «Три медведя», ответ «Михаил Иванович, Настасья Петровна и Мишутка)Содержание книги
Поиск на нашем сайте (Сказка «Три медведя», ответ «Михаил Иванович, Настасья Петровна и Мишутка) 12) Какую песенку пел Коробок? (Сказка «Колобок», песня Колобка: «Я Колобок, Колобок, По амбару метен, По сусекам скребен, В печку сажен, На окошечке стужен. Я от бабушки ушел, Я от дедушки ушел. Я от зайца ушел, Я от волка ушел, От медведя ушел, От тебя, лиса, нехитро уйти!») 13) Какие звери звонили по телефону в сказке Корнея Чуковского «Телефон»? (Сказка «Телефон», ответ «слон, крокодил, мартышки, газели, свинья, медведь, бегемот, зайчатки».) 14) Кто приходил в гости к Мухе-Цокотухе? (Сказка «Муха-Цокотуха», ответ «тараканы, блошки, букашки, бабушка пчела, бабочки, жуки, червяки, козявочки, кузнечики, клоп, муравей».) 15) Кто жил в теремке? (Сказка «Теремок», ответ «Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок и медведь косолапый».) Воспитатель: Молодцы, ребята, справились с заданием! III Задание «Исправь ошибки». Воспитатель: Ребята, следующее наше задание называется « Исправь ошибки». Посмотрите внимательно на картинки, расположенные на доске. Это картинки из сказки «Колобок». Правильно ли они расположены? Вспомните сказку «Колобок», как она начинается, какие события произошли с Колобком, как заканчивается сказка? Расположите картинки в правильном порядке. Дети рассматривают сюжетные картинки по сказке «Колобок», прикреплённые на доске в неправильном порядке. Выполнить задание предлагается 2-3 детям поочередно. Остальные дети оценивают правильность выполнения задания. IV Загадки-обманки. Воспитатель:Ребята, сейчас вы должны быть особенно внимательны. Я вам буду загадывать загадки, но загадки не простые, а с подвохом. Вы должны будете меня исправить. (Воспитатель читает загадки-обманки и показывает детям картинки с изображением животных, названия которых подходят по рифме, но не подходят по смыслу. Дети должны найти правильный ответ (назвать животное, подходящее по смыслу) и выбрать его среди картинок.) 1) Маленькую корку В маленькую норку Тащит тихо-тихо Серая …. «блоха».
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 61; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.006 с.) |