Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Коррекционно-воспитательное занятиеСодержание книги
Поиск на нашем сайте
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МАКЕЕВСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 35»
Коррекционно-воспитательное занятие Игра-викторина «Герои любимых сказок» Подготовила: Воспитатель 9 тарифного разряда Гуркина Э.Э. 2021-2022 уч.год
Тема: «Герои любимых сказок» Цели: стимулировать интерес детей к изобразительной детской деятельности и художественной литературе, помогать поддерживать беседу и высказывать свою точку зрения. Обучающие задачи: - Закреплять знания детей о героях сказок и стихотворений; - Учить детей давать ответы полными, распространенными предложениями. - Закреплять умения и навыки детей при работе с пластилином; Развивающие задачи: - Развивать мелкую моторику рук; - Развивать логическое мышление; - Развивать зрительную память и внимательность к деталям. Воспитательные задачи: - Воспитывать самостоятельность и желание помогать другим; - Воспитывать доброжелательные отношения между детьми и педагогом. Методические приемы: - Словесный (чтение отрывков сказок и стихотворений); - Игровой (подача материала в форме игры-викторины); - Наглядный (демонстрация изображений с героями сказок и стихотворений); - Практический (лепка героев из сказок и стихотворений из пластилина). Оборудование: - картинки к загадкам по сказкам и стихотворениям "Мойдодыр", "Федорино Горе", "Винни-Пух", "Тараканище", "Золушка", "Репка", "Буратино", "Три поросенка", "Три медведя", "Телефон", "Теремок", "Муха-Цокотуха"; - сюжетные картинки по сказке "Колобок"; - пластилин; - подставки; - игрушки (персонажи из сказок, стихотворений и загадок).
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 56; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |