Требования к процедуре проведения защиты проекта

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 8Следующая ⇒

Тип проекта

Цель проекта

Проектный продукт

Практико- ориентированный, социальный

Решение практических задач

Костюм

Макет

Модель

Музыкальное произведение

Мультимедийный продукт

Отчеты о проведенных исследованиях

Праздник

Публикация

Путеводитель

Реферат

Справочник

Система школьного самоуправления

Серия иллюстраций

Учебное пособие

Чертеж

Экскурсия

Исследовательский

Доказательство или опровержение какой-либо гипотезы

Информационный

Сбор информации о каком-либо объекте или явлении, анализ информации

Творческий

Привлечение интереса публики к проблеме проекта

Игровой или ролевой

Представление опыта участия в решении проблемы проекта

4.5. Возможные типы работ и формы их представления

5.1.Независимо от типа проекта его защита происходит публично в мае текущего учебного года. После заслушивания доклада (не более 10 минут) предполагаются ответы ученика на вопросы по теме проекта (2-3 минуты). Соблюдение регламента свидетельствует о сформированности регулятивных навыков обучающегося.

5.2.К защите ученик представляет проектный продукт, печатное описание проекта.

5.3.Место защиты индивидуального проекта – МБОУ «Школа № 68».

5.4. Школа определяет график защиты индивидуального проекта. График защиты индивидуального проекта утверждается директором школы не позднее чем за две недели до защиты.

5.5. Школа создаёт школьную аттестационную комиссию. Состав комиссии от 3 до 7 человек: представитель администрации, классный руководитель, педагог по соответствующему направлению. Состав комиссии должен подбираться с учётом предметных областей индивидуального проекта. В комиссию могут входить: представители муниципальных органов образования, методических служб, представители Совета школы, Родительского комитета школы, представители ВУЗов.

5.6.Школьная аттестационная комиссия оценивает уровень индивидуального проекта в соответствии с критериями.

5.7.Школа организует в дополнительные сроки защиту индивидуального проекта для детей с ОВЗ, больных детей (дети, отсутствовавшие в основной срок защиты).

5.8.Проект, получивший оценку «низкий уровень», возвращается ученику на доработку. Ученик дорабатывает индивидуальный проект в течение недели, представляет к повторной защите.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?