IV. Индивидуальное задание обучающегося по ознакомительной практике (2-й семестр)

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4

IV. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ (2-й семестр)

Содержание индивидуального задания по ознакомительной практике

Руководитель практики: зав.кафедрой теории и методики биологического образования Академии биологии и биотехнологии им. Д.И. Ивановского, кандидат педагогических наук, доцент                                                               /     Мирнова Марина Николаевна  .

                                                                                                                       ^{подпись                               расшифровка подписи}

V. РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРОВЕДЕНИЯ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

СОГЛАСОВАНО

Руководитель ознакомительной практики
от структурного подразделения ЮФУ

_______________________
                      ^{подпись}

доцент А.Г.Глумов

СОГЛАСОВАНО

Руководитель практики

__________________________
^{подпись}

 Зав.каф. теории и методики биологического образования Академии биологии и биотехнологии им. Д.И. Ивановского, кандидат педагогических наук, доцент - М.Н. Мирнова

№

Дата

Содержание работы

Отметка о выполнении

VI. ИНСТРУКТАЖ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ТРЕБОВАНИЯМИ ОХРАНЫ ТРУДА И ПРАВИЛАМ ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА

Инструктаж проведен

Ознакомлен(а)

по требованиям охраны труда

_____________________________

^{подпись}

Руководитель практики –
доцент М.Н. Мирнова

« 10 »  февраля  2020 г.

_______________________

^{подпись}

Обучающаяся

Х

« 10 »  февраля  2020 г.

по правилами внутреннего трудового распорядка (Коллективный договор ЮФУ)

_____________________________

^{подпись}

Руководитель практики
от структурного подразделения ЮФУ– доцент А.Г.Глумов

« 10 »  февраля  2020 г.

_______________________

^{подпись}

Обучающаяся

Х

« 10 »  февраля  2020 г.

VII. ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

В ходе прохождения ознакомительной практики Х приобретены практические умения и навыки по проектированию этапов и формулировке методологического аппарата, а также проведению системного анализа литературных источников в контексте создания терминологической системы исследования по теме выпускной квалификационной работы.

За время прохождения ознакомительной практики обучающаяся проявила себя как начинающий специалист, обладающий глубоким интересом к работе, был образцом организованности, дисциплинированности и трудолюбия.

Дневник ввелся студентом по предлагаемой форме. По окончании ознакомительной практики был составлен отчет о ее прохождении. Вся отчетная документация оформлена студентом аккуратно и грамотно.

При этом все виды работ, предусмотренные программой ознакомительной практики и индивидуальным заданием, выполнены студентом своевременно и полностью. Исходя из сказанного, считаю, что проведенная студенткой работа может быть оценена на оценку «зачтено».

Оценка _______________________ (________)

^балл

Руководитель практики: зав.кафедрой теории и методики биологического образования Академии биологии и биотехнологии им. Д.И. Ивановского, кандидат педагогических наук, доцент                                                               /     Мирнова Марина Николаевна  .

                                                                                                                       ^{подпись                               расшифровка подписи}

[1] Учебная, производственная

[2] В соответствие с ФГОС (УП проводится в целях получения первичных профессиональных умений и навыков. ПП проводится в целях получения профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.)

[3] Непрерывная, дискретная (по видам практик), дискретная (по периодам проведения практик)

[4] Стационарная, выездная

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте