диагностической работы по оценке достижения метапредметных результатов (уровня сформированности проектных умений)

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 8Следующая ⇒

Спецификация

диагностической работы по оценке достижения метапредметных результатов (уровня сформированности проектных умений)

8 класс

1.Назначение диагностической работы.

Диагностическая работа проводится с целью определения уровня сформированности метапредметных умений (преимущественно регулятивных универсальных учебных действий) при разработке учащимися паспорта проекта.

2.Содержание  диагностической работы.

Содержание диагностической работы определяется Кодификатором метапредметных результатов обучения для основногообщего образования (см. Кодификатор), который составлен на основе требований к метапредметным результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования Федерального государственного образовательного стандарта.

Проектная деятельность является одним из инструментов достижения метапредметных результатов основной образовательной программы основного общего образования, в частности планируемых результатов освоения междисциплинарной программы «Формирование универсальных учебных действий» и ее раздела «Проектная и учебно-исследовательская деятельность».

Диагностическая работа направлена на проверку  сформированности проектных умений, операционализированных через группу регулятивных и познавательных универсальных учебных действий. В основе работы находится текст, представляющий собой описание проблемной ситуации. Учащимся предстоит разрешить ее, используя проектную технологию, продемонстрировав умения целеполагания, прогнозирования, планирования, контроля, коррекции и самооценки, осуществления поиска информации  при создании паспорта проекта.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов