Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Алғаш оқушылар рецензия туралы мағұлмат алады.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Алғаш оқушылар рецензия туралы мағұлмат алады. Аннотация дегеніміз не? Аннотация, аңдатпа (лат.annotatіo – ескерту, аңдату) – кітаптың, топтама жинақтың, қолжазбаның мазмұнын оқырманға қысқаша баяндау. Аннотацияны қалай дұрыс жазу керек? Мәтінге аннотация жазбас бұрын, мәтінді мұқият оқып шығыңыз. Сіздің аннотацияңызда осы мәтін туралы түсінік беру керек. Осы мақаланың не туралы және қандай тұжырымға келгенін немесе автор қандай проблема көтергенін айтыңыз. Етістіктерді қолдану: қарастырылған, зерттелген, талданған. Тезистер қысқа болуы керек - 5 сөйлемнен аспауы керек. Мәтінге аннотацияның шамамен құрылымы. 1. Автордың тегі, мәтін атауы. 2. Қаралған мәтін ... 3. Осы мәтіннің ерекшелігі ... 4. Автор ... Сіздің аңғартпаңызды оқығаннан кейін оқырман мәтінді оқып шығуды немесе оған ескерту жасауды шешеді. 3-тапсырма. Өлеңді мәнерлеп оқып, аннотация жазыңдар. Дескриптор: - тақырыпты ашады; - ғылыми стильдің жанрлық ерекшеліктерін сақтайды; - стильге тән тілдік құралдарды қолданады; - аннотацияның құрылымын сақтайды. ҚБ
ОҚЫЛЫМНАН КЕЙІН. ӘТН.
Тапсырма. Мәтінді оқып, таңбалы тастың 10 түрлі қасиетін атаңдар.
- мәтін мазмұнын түсінеді; - таңбалы тастың 10 түрлі қасиетін анықтайды; - Тақырып бойынша қорытынды шығарады. ҚБ Оқушылар назары сабаққа аударылады. Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы өз пікірлерін білдіреді. Оқушылар ойтүрткі сұрақтарына жауап береді.
Және оқушылар берілген оқылым мәтінінен 5 тірек сөз, 5 іс-әрекетті анықтап, сабақ тақырыбымен байланыстырады.
Сабақ тақырыбы мен мақсатын айқындайды.
Алғаш оқушылар рецензия туралы мағұлмат алады.
Өлеңді мәнерлеп оқып, аннотация жазады.
Тақырыпты ашады; ғылыми стильдің жанрлық ерекшеліктерін сақтайды; стильге тән тілдік құралдарды қолданады; аннотацияның құрылымын сақтайды.
Грамматикалық тақырыпты меңгереді.
Мәтінді оқып, таңбалы тастың 10 түрлі қасиетін атаңдар.
Мәтін мазмұнын түсінеді; таңбалы тастың 10 түрлі қасиетін анықтайды; Тақырып бойынша қорытынды шығарады.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 48; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.10 (0.009 с.) |