Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
III. Постановка целей и определение темы урокаСодержание книги
Поиск на нашем сайте III. Постановка целей и определение темы урока Сегодня на уроке мы познакомимся с новым звуком и буквой, которая его обозначает. Постарайтесь услышать его в словах, которые я сейчас произнесу (дым, рыба, сыр, улыбка, лыжи) IV. Работа по теме урока 1. Знакомство со звуком [ы] — Откройте «Букварь» на стр24. Читаем слоги,слова,предложения. — Проведите звуковой анализ слова «шар». Какой гласный звук в нем есть? — Почему мы его называем гласным звуком? — Проведите слого-звуковой анализ слова «шары». — Какой последний звук в этом слове вы назвали? — Это гласный или согласный звук? — Почему вы решили, что его нужно отнести к группе гласных звуков 2. Знакомство с буквой Ы — Посмотрите на красный квадратик над изображением шаров. Напомните мне: почему новая для вас буква изображена именно на красном фоне? — Опишите внешний вид буквы Ы. А бедняжка буква Ы Бродит с палочкой, увы. А. Шибаев
Мы услыхали от совы, Что нету слов на букву Ы. Е. Благинина (дети проговаривают скороговорку «Пыхтит, как пышка, наш пухлый мишка».) — В каких словах вы услышали звук [ы]? (Пыхтит, пышка, пухлый.) — Где спряталась буква Ы на рисунке? (Учитель показывает рисунок.) Расплелись у Иры косы, На арбуз слетелись осы. Сколько здесь их, посмотри И увидишь букву «Ы» V. Физкультминутка 4. Работа в «Прописях» стр.6 VI. Закрепление изученного — Отгадайте загадки. 1. Двенадцать братьев Друг за другом бродят, Друг друга не обходят. (Месяцы.) 2. Что выше крыши, Ловчее мыши? (дым.) Назовите место звука в словах: месяцы, дым VII. Подведение итогов урока — Понравился ли вам урок? — Что вам показалось сложным на уроке? — Чему вы научились легко и быстро? — Как вы понимаете смысл пословицы «Не стыдно не знать, стыдно не учиться»?
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 54; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.009 с.) |