Эпическое и лирическое в повести и их соотношение

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 5Следующая ⇒

На первый взгляд в «Детстве» царит эпос, а личность самого автора не просматривается. С первых страниц автор старается сделать все чтобы высветить ту жизнь, в которой находится главный герой. Жизнь его обыденна.

Окружающий мир в восприятии ребенка откровенно страшен и нелеп. Этот мир лишён теплоты и доброты. И это для Алёши подчёркивается ужасным поведением близких людюей. К примеру, смерть его отца. Когда то такой живой отец, теперь «почему-то» лежит посреди комнаты «с нехорошо оскаленными зубами». Цепь жутких оттисков памяти дополняют и другие образы: похороны; лягушки, прыгающие в черной пасти могилы; огромный ревущий пароход; трупик новорожденного братика в углу каюты; толпа родственников и неприятный дед с ярко-рыжей бородой.

Образ этот затемнён, проявляется он лишь в одном единственном качестве. А качество это - любопытство и интерес к происходящему вокруг. Однако в конце главы в эпическую стихию вторгается иное повествовательное начало. Слой беспорядочных, хаотичных эмоций вдруг пронизывает луч смысла и красоты: в мир Алеши входит Акулина Ивановна.

Данное лирическое «вкрапление» очень значимо, причём не только содержательно, но и с точки зрения поэтической. Благодаря ему картина воспринимающего сознания тут же обретает иную смысловую и стилистическую окраску. Данная фраза словно обнимает собой предшествующий событийный ряд, заключает его в некую «лирическую обойму» и с несомненной верностью указывает на присутствие авторского «я». В результате две повествовательные струи - эпическая и лирикоавтобиографическая - сливаются в единый художественный поток.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология