Россия в XVI – XVII вв. : от великого княжества к царству.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 15Следующая ⇒

7 А

ИСТОРИЯ

Россия В XVI – XVII вв.: от великого княжества к царству.

Россия в XVI веке

Тема урока: Российское государство в период правления Василия ІІІ.

План:

1.Территория и население России в начале ХVІ в.

2.Особенности развития хозяйства в ХVІ в.

3.Социальная структура населения.

4.Княжение Василия III.

5.Завершение объединения русских земель вокруг Москвы: присоединение Псковской, Смоленской, Рязанской земель.

6.Отмирание удельной системы.

7.Укрепление великокняжеской власти.

Посмотреть видео урок https://www.youtube.com/watch?v=8IXgDulLpGA

Заполнить пропуски в таблице

СРЕДА 10 НОЯБРЯ 2021 г.

6 А

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

Ознакомится с теоретическим материалом по теме.

ТЕМА УРОКА: Человек и его деятельность.

План:

1. Деятельность человека, ее основные формы. (труд, игра, учение).

2. Мотивы деятельности. Связь между деятельностью и формированием личности.

3. Многообразие видов деятельности. Игра, труд, учение.

4. Знания и умения как условие успешной деятельности.

5. Роль деятельности в жизни человека и общества.

Деятельность - особый способ отношения к внешнему миру, характерный только для людей.

В процессе деятельности человек изменяет, преобразует окружающий мир. В процессе деятельности развиваются способности человека, формируется его характер.

Средства достижения цели – это различные приемы, способы действия, предметы, с помощью которых человек достигает поставленной цели в процессе деятельности.

Результат деятельности может быть разным: Результат может быть положительным, если цель достигнута и отрицательным, если цель не достигнута.

Выделяют следующие основные виды деятельности:

Учение; Игра; Труд; Общение.

1.Посмотреть видео https://www.youtube.com/watch?v=Z4LvX7T2cEM

2.Дать краткие ответы:

Вспомните произведение М.Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Автор помещает на необитаемый остров двух чиновников, привыкших жить на всем готовом.

Здесь они обнаруживают, что «человеческая пища в первоначальном виде, летает, плавает и на деревьях растет… Стало быть, если, например, кто хочет куропатку съесть, то должен сначала ёё изловить, убить, ощипать, изжарить…»

- О какой деятельности идет речь в приведенном фрагменте?

- Какие бывают виды деятельности?

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология