СОШ №143 (г. Санкт-Петербург),

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 9Следующая ⇒

ИГУ, СОШ № 26 (г. Иркутск),

Реализация социокультурного компонента на уроках японского языка в офлайн и онлайн форматах (средняя школа)

Ким Нигина Николаевна,

СОШ №143 (г. Санкт-Петербург),

Значение «уроков» Есино Гэндзабуро в японском современном обществе и их отражение в школьной программе

Миронов Никита Валериевич,

КызПКУ (г. Кызыл),

Формирование лексических навыков на уроках японского языка в школе в процессе использования планшетных компьютеров

Санникова Лидия Викторовна,

Гимназия №2 (г. Пермь),

Лингвострановедческий аспект в обучении японскому языку (начальная школа)

11.50 – 12.10

Перерыв

Перерыв

12.10 – 13.10

Секция «Аспект “иероглифика” в процессе обучения ЯЯ» (ауд. 331)

Ведет Сергеева Анастасия Игоревна

Воробьева Галина Никифоровна,

ассоциации преподавателей японского языка Киргизской Республики

(г. Бишкек),

О соответствии частоты появления структурных элементов иероглифов в Jyo:yo:kanji эмпирическим законам

Сергеева Анастасия Игоревна,

МГПУ (г. Москва),

Рейтинг частотности иероглифических ключей общеупотребимых иероглифов

エドワード・リー(Эдвард Ли)、関麻由美 (Сэки Маюми)、

マレーシア日本語協会/ 津田塾大学、

（クアラルンプール市/さいたま市）

漢字マップポスターコンペティション

における21世紀型スキルの養成

Секция «Особенности обучения ЯЯ на курсах и в языковых школах» (ауд. 416)

Ведет Пушкина Екатерина Алексеевна

Буландо Роман Игоревич,

МГПУ (г. Москва),

Система кураторства и отслеживания прогресса обучающихся на дистанционных курсах иностранного языка

Пушкина Екатерина Алексеевна,

Rokudai Japanese language school

(г. Екатеринбург),

Дифференцированный подход в обучении учащихся языковых школ: проблемы и их решение

Янов Андрей Николаевич,

Школа японского языка «Цукибанаси»

(г. Воронеж),

Интегративный подход к преподаванию японского языка с использованием современных информационно-коммуникационных технологий на базе электронной обучающей платформы Moodle

13.10 – 14.20

Перерыв

Перерыв

14.20 – 15.20

Круглый стол«Каким должен быть современный российский учебник ЯЯ для средних образовательных школ?»,

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?