Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Секция №2: Круглый стол «Работа с родителями: социальное партнерство и профессиональное сопровождение педагогов»Содержание книги
Поиск на нашем сайте 11:45-13:15
Секция №2: Круглый стол «Работа с родителями: социальное партнерство и профессиональное сопровождение педагогов»
Ключевые вопросы:
1. Социальное партнерство с родителями как ресурс развития инклюзивного образования 2. Профессиональное сопровождение педагогов по вопросам работы с родителями детей с ОВЗ 3. Обсуждение. Дискуссии. Подведение итогов.
13:15 -14:30 Обед*, свободное время
14:30 - 16:00
Секция №3: «Анализ образовательного пространства, разработка «Паспорта доступности образовательной организации и локальных актов. Управление инклюзивной организацией»
Ключевые вопросы:
1. Анализ образовательного пространства ОУ (доступная среда, инклюзивная, развивающая, архитектурная среда и т.д.) 2. Создание «безбарьерной среды» и разработка «Паспорта доступности образовательной организации» и локальных актов в соответствии с требованиями законодательства РФ. 3. Выбор подходящих механизмов управления инклюзивной организацией. Привлечение средств для организации доступности лиц с особыми образовательными потребностями в образовательную организацию (алгоритм участия в государственных программах и грантах) 4. Подведение итогов конференции. Обсуждение.
16:00-16:30 Свободное время, подготовка к экскурсии 16:30-19:00 Экскурсионная программа 03 марта 2022 г., четверг, выездной день конференции*
08:30-09:00 Сбор делегатов в холе отеля 09:00-10:00 Автобусный трансфер в образовательную организацию
10:00-12:00
Посещение дошкольной образовательной организации Москвы или Московской области
В программе посещения образовательных организаций:
1. Встреча с руководителем учреждения. Обмен опытом; 2. Экскурсия по образовательному учреждению; 3. Презентация работы организации и образовательных программ; 4. Мастер классы и круглый стол; 5. Ответы на вопросы делегатов; 6. Неформальное общение с руководителем и педагогическим коллективом.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 44; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.007 с.) |