Занятие на тему: «Число и цифра 9»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Занятие на тему: «Число и цифра 9»

Подсказки для родителей

Сначала повторим понятия: Цифры мы видим и пишем, а числа считаем. Цифра — это письменный знак, изображающий число.

Разминка:

• давайте вспомним счет от 1 до 8, от 8 до 3

• назовите соседей числа 3, 5, 6.

• какое число находится между числом 5 и 7, 4 и 6, 5 и 3?

• какое число следует после 4?

• какое число находится перед числом 7?

Работа на листках

Сегодня мы вспомним цифру 9.

На что она похожа?

Найдем цифру 9 на числовом отрезке – раскрасим любым цветом, раскрасим и большую цифру 9

Тренировка в написании письменной цифры 9. (показать как правильно)

Находим и раскрашиваем печатную цифру 9

- Чем похожи и чем отличаются?

- Придумай задачу про апельсины, так чтобы в ответе получилось 9. (например: У Кати было 5 апельсинов, а у Пети 4. Сколько всего апельсинов у ребят?) Раскрасить апельсины

Задание на закрепление материала, который изучали в прошлый раз: найди пару картинка (божья коровка) и число (соединить простым карандашом)

Задания на повторение материала по множествам. Так как картинки у вас не цветные, то в данном случае у нас есть два множества: круглые предметы и съедобные, они могут пересекаться (некоторые круглые предметы могут быть съедобными). Надо линиями разложить предметы

Ответ: (круглые – колесо, солнце, копейка, съедобные – банан, конфета, сардельки, батон; и круглые и съедобные – помидор и мандарин; никуда не подходит – тетрадь (она не круглая и не ъедобная)

Сравнение предметов: расставить знаки больше, меньше, равно. Найти картинку, где нарисовано 9 предметов (9 ведерок внизу справа)

Спасибо

P.S. По возможности принесите листок с выполненным заданием в ЦВР после дистанта (21 и 22 февраля)

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры