Формировать заботливое отношение к заболевшему члену семьи.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 7Следующая ⇒

5. Формировать заботливое отношение к заболевшему члену семьи.

«Лисичка со скалочкой» обр. М. Булатова.

Цели:

1. Продолжать знакомить детей с русским народным творчеством.

2. Вызвать эмоциональный отклик на театрализацию знакомых произведений.

3. Развивать подражательные навыки.

«Составь цветок»

Цели:

Учить составлять силуэт цветка из одинаковых геометрических фигур, правильно группируя их.

«Скажи ласково»

Цели:

1. Учить упот-реблять в речи уменьшительно – ласкательные суффиксы.

2. Развивать речь, умение отвечать громко и чётко.

«По ровненькой дорожке», «Воробышки и автомобиль».

Цели:

1. Развивать разнообразные виды движений.

2. Учить ходить и бегать свободно, не шаркая ногами.

3. Приучать действовать совместно.

«Сорока – белобока», «Петя – петушок», «Пальчик – мальчик»

Игры на основе потешек для развития культурно – гигиенических навыков:

«Столик для зверей»

Цели:

1. Совершенство-вать конструк-тивные умения.

2. Учить различать и называть основные детали (кубики, кирпичики, пластины»

ноябрь

«Магазин»

Цели:

1. Закрепить умение брать на себя роль продавца, покупателя. Действовать в соответствии с взятой роли, самостоятельно пользоваться атрибутами игры.

2. Закрепить их названия.

3. Формировать навыки культурного поведения.

4. Воспитывать вежливое отношение друг к другу.

«Петушок и бобовое зёрнышко» обр.О.Капицы

Цели:

1. Пробуждать интерес детей к театрализованной игре.

2. Развивать умение следить

 за развитием действий в

 игровой обстановке.

«Мозаика»

Цели:

1. Продолжать учить выкла-дывать неслож-ный узор.

2. Развивать сенсорные ка-чества, мелкую моторику пальцев.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры