Дополнительная профессиональная программа

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Дополнительная профессиональная программа

повышения квалификации для педагогических работников

«Организация, содержание и технологии образовательной деятельности при обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях современного законодательства»

Аннотация (описание курса)

Курс повышения квалификации «Организация, содержание и технологии образовательной деятельности при обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях современного законодательства» в объеме 72 часов и реализуется в форме заочного обучения с применением дистанционных образовательных технологий.

Качественное воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), детей-инвалидов – одна из приоритетных задач современной системы российского образования. Уже в начальный период развития инклюзивного образования остро встает проблема профессиональной, психологической и методической подготовки педагогов образовательных организаций в работе с детьми с ОВЗ, детьми-инвалидами; обнаруживается недостаток специальных компетенций деятельности педагогов в инклюзивной образовательной среде, а также наличие психологических барьеров и профессиональных стереотипов.

Цель курса: совершенствование профессиональной компетентности педагогов образовательных учреждений в обучении детей с ОВЗ, детей-инвалидов в условиях обновления образовательного пространства.

Категория обучающихся: специалисты муниципальных органов управления образованием или специалисты методических служб, курирующие обучение детей с ОВЗ, детей-инвалидов в образовательных организациях; руководители образовательных учреждений, заместители директоров по учебно-воспитательной работе в образовательных организациях, обучающих детей с ОВЗ, детей-инвалидов; педагоги ОО, реализующие адаптированные образовательные программы.

Результаты обучения: направлены на совершенствование и актуализацию необходимых в деятельности педагогических работников следующих компетенций.

Общие профессиональные компетенции, заключающиеся в:

· знании нормативно-правовых оснований обучения и воспитания детей с ОВЗ;

· умении актуализировать свою профессиональную деятельность в соответствии с изменениями законодательства Российской Федерации в области специального образования.

Специальные профессиональные компетенции, заключающиеся в:

· умении реализовывать АОП и СИПР в рамках образовательного процесса своей ОО;

· владении навыками проектирования организационно-содержательных моделей, форм и методов коррекционной деятельности, соответствующими условиями и возможностями слушателя.

Содержание программы построено с учетом нормативно-правовых документов, регламентирующих содержание и структуру программ курсов повышения и реализуется через модули:

Модуль 1. Нормативно-правовые аспекты обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

Модуль 2. ФГОС НОО ОВЗ. Требования к структуре, условиям реализации и результатам освоения АООП НОО.

Модуль 3. Разработка адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ.

Модуль 4. Разработка и реализация СИПР.

По завершению обучения слушатель получает удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров