Система оцінювання і поточного контролю знань студентів

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Система оцінювання і поточного контролю знань студентів

з Новітньої історії країн Азії та Африки (1945 – поч. 2000-х рр.)

Вивчення курсу Новітня ІАА завершується іспитом (VІІI семестр), відтак максимальна сума балів, котру може отримати студент у рамках поточного контролю, становить 60 балів.

Матеріал курсу поділено на лекційний, семінарський і блок самостійної роботи. Бали між ними розподілені в пропорції 20 – 20 – 20.

1. Основною роботою студента вищої школи є робота під час семінарського заняття. За роботу на семінарському занятті студент може отримати оцінку в межах п’ятибальної системи.

Оцінку “відмінно” (5 балів) студент отримує за:

· глибокі та системні знання історичних подій, явищ, лідерів;

· уміння самостійно набувати знання, визначати тенденції та протиріччя історичних процесів;

· представлення власних неординарних суджень щодо історичних процесів та явищ;

· застосування вивченого матеріалу для винесення аргументованих суджень у практичній діяльності (диспути, дискусії, круглі столи);

· користування широким арсеналом засобів доказу своєї думки; вирішення складних проблемних завдань;

· використання в ході підготовки різних джерел інформації;

· вміння логічно і творчо викласти матеріал в усній та письмовій формі.

Оцінка “добре” (4 бали) виставляється, коли:

· студент вільно оперує вивченим матеріалом;

· має достатньо повні знання, вільно використовує навчальний матеріал у стандартних ситуаціях;

· правильно відтворює логіку історичних подій, встановлює причинно-наслідкові зв’язки між ними;

· досконало володіє історичною та політичною картою;

· здатен опрацьовувати матеріал самостійно;

· користується додатковими джерелами історичної інформації.

Оцінка “задовільно”(3 бали) виставляється в разі, якщо:

· студент знає більше половини навчального матеріалу, здатен відтворити його з помилками та неточностями;

· орієнтується в хронології;

· підтверджує висловлене судження одним-двома аргументами;

· здатен використовувати під час відповіді карти, схеми;

· відповіді непослідовні та нелогічні.

Оцінку “незадовільно”(0 – 2 бали) студент отримує, якщо він був присутній на занятті, але:

· може дати відповідь з кількох простих речень;

· здатен усно відтворити окремі частини теми;

· має фрагментарні уявлення про роботу з історичними джерелами;

· слабко орієнтується в хронології подій;

· має лише загальне уявлення про історичну карту;

розрізняє окремі історичні події та явища без зв’язку між ними.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров