Организация работы с родителями.

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Организация освоения образовательной области «Безопасность» с детьми 2–7 лет / авт.-сост. Т. Н. Сташкова [и др.]. – Волгоград : Учитель, 2014. – 79 с.

Организация работы с родителями.

Консультации для родителей.

Тема «Опасные и ядовитые растения»

Для лета характерны отравления детей ядовитыми растениями. Причина в том, что многие из этих растений похожи на неядовитые или просто привлекательны на вид. У них приятный запах. Аппетитно выглядят ягоды.

У некоторых растений ядовиты все части, например, вороний глаз. У белладонны ядовиты части, находящиеся на свету. У ландыша – яркие оранжевые семена-ягоды. Самым опасным считается вех ядовитый. Он издает запах, характерный для сельдерея и петрушки.

При отравлении ядовитыми растениями необходимо срочное промывание желудка и профессиональная скорая помощь.

Не меньшую опасность таят ядовитые грибы. Конечно, дети-дошкольники ходят за грибами с родителями и не едят сырых грибов, но дотрагиваются до всех, попадающихся на пути. Могут случайно потянуть руки в рот.

Какие же грибы считаются ядовитыми? Сатанинский гриб, похожий на благородный белый гриб. В пасмурную погоду его шляпка покрыта слизью и испускает неприятный запах. Желчный гриб очень горький. Он похож на боровик. Есть ложные опята, ложные лисички. Названия этих грибов уже говорят о том, что они похожи на съедобные грибы. Но есть и различия. Шляпки ложных лисичек красно-оранжевые, а края ровные. У ложного опенка шляпка зеленая, желтоватая, красноватая в центре. А у настоящего – серовато-коричневая или серовато-желтая. А на ножке под шляпкой – перепонка.

Наиболее дурную славу среди грибов имеет бледная поганка. Она похожа на старый шампиньон, иногда на сыроежку. Молодая бледная поганка обернута белой пленкой, а у старой шляпка беловато-желтоватая, а ножка высокая.

При отравлении ядовитыми грибами также необходимо срочное промывание желудка
и профессиональная скорая помощь.

Рекомендации:

1. В обучении детей безопасному поведению используйте любую приемлемую ситуацию, возникающую в жизни, в быту, если ребенок при ней присутствует. 

2 В природе и на иллюстрациях рассмотрите с детьми опасные и ядовитые ягоды, растения, грибы. Расскажите об отравлениях и последствиях.

3. Сформулируйте с ребенком правила:

– собирать грибы и ягоды только со взрослыми;

– не посоветовавшись со взрослыми, не брать в рот и не есть никаких растений, грибов, ягод;

– после сбора ягод, грибов тщательно вымыть руки.

4. Наблюдайте за выполнением ребенком правил безопасности в природе в конкретных ситуациях. Корректируйте или поощряйте их поведение, действия.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров