Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Задание 6. «Хозяева северных просторов»Содержание книги
Поиск на нашем сайте Задание 2.«Блиц опрос» Воспитатель задаёт вопросы, на которых нужно правильно ответить как можно быстрее. 1.Животное севера, похожее на лису? (Песец) 3. Животное с рогами на голове? (Северный олень) 9.У этого животного вместо лап ласты? (Тюлень) 10.Это животное
Задание 3. «Отправь животное на родину» - Обратите внимание на два полюса: Северный и Южный- какие животные живут в вечной мерзлоте и холоде? (животные Севера)
Задание 5. «Сложи слово» Участникам выдаются картонные буквы и з которых они как можно скорее должны составить слово-название северного животного.Из букв родители складывают - обитателей севера. -Сейчас я предлагаю вам задание на скорость -сложить названия жителей севера из букв, перед вами.
Участникам предлагается предлагаются разрезные картинки, из которых нужно быстро составить изображение животного Севера - На ваших столах разрезные картинки из которых вам нужно сложить изображение северного животного. Задание 7. «Кто я?» Воспитатель читает участникам описание животных Арктики, по которому они должны догадаться , что именно за животное имеется ввиду. - Сейчас я прочитаю вам описания животных Севера ,а вы по ним попробуйте догадаться ,что именно за животное я имею ввиду. 1.«Я живу на Крайнем Севере. Питаюсь рыбой и тюленями. Очень люблю море. Толстый слой жира под кожей и длинная белая шерсть предохраняют меня от переохлаждения. (Белый медведь.) 2.«У меня очень красивые рога, но каждую зиму мне приходиться их сбрасывать. Больше всего я люблю есть ягель . Шерсть хорошо предохраняет от морозов, а широкие копыта не позволяют мне проваливаться в снегу. ( Северный олень.) 3.«Мы дикие животные холодных стран составляем особую группу. Обитаем в арктическом регионе уже не одно тысячелетие. Нас существует несколько разновидностей: гренландские, морской заяц, кольчатая нерпа и обыкновенный. Мы питаемся рыбой и очень хорошо плаваем .(Тюлени) 4.Я- огромное животное. На суше он несколько неуклюж, зато плавает и ныряет отлично. И у самцов, и у самок есть бивни, которыми они разрывают морское дно в поисках основного корма – моллюсков.(морж) 5. Свой белоснежный наряд я сохраняю круглый год: и зимой, когда всё покрыто снегом, и летом, когда снег в тундре тает. Я хищник, питаюсь мелкими грызунами и умею летать. Чаще всего я охочусь ночью. (полярная сова) 6. У меня красивый, густой, белый мех. Меня еще называют полярной лисицей.Я хищник, питаюсь леммингами (мелкими северными грызунами.) А на лапках у меня меховые подушечки ,которые не дают мне проваваливаться под снег.(песец) Задание 8: «Нарисуй животное « Предварительно подготовливаются 2 мольберта и листы бумаги с фломастерами. Участникам завязываются глаза и предлагается нарисовать животное с закрытыми глазами на листе бумаги, закреплённой на мольберте. - А сейчас я предлагаю вам попробывать нарисовать любое северное животное с закрытыми глазами, а остальные должны будут отгадать ,что именно это за животное. А сейчас наша викторина подошла к концу,давайте посмотрим кто же набрал большее количество фишек и победил. (воспитатель подсчитывает количество фишек и определяет победителя)Победителя награждают медалью «Знаток Севера» В - До новых встреч Дорогие друзья , надеюсь вам понравилась наша викторина! Будем с нетерпение ждать вас в гости еще.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 74; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.005 с.) |