молодой, верный, смелый, спокойный, хладнокровный, гордый

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

молодой, верный, смелый, спокойный, хладнокровный, гордый

Дама:

красивая, но лицемерная, язвительная, бесчувственная

У Жуковского отношения с героями достаточно близкие («ты», «мой рыцарь верный»), но дама лицемерна, холодна, и в конце лишь приветлива. И еще,  переводчик оставляет имя у того героя, поступок которого для него важнее, поэтому Дама – безымянна у Жуковского-переводчика.

У нас есть прекрасная возможность подумать о нравственных понятиях, о нравственной стороне устроенного королем развлечения, в котором дикие звери должны были грызть друг друга, а мужчины и дамы – смотреть на это.

     Подумать о самовлюбленности красавицы, которая желала преклонения и была готова подвергнуть опасности жизнь юноши, чтобы показать всем свою способность повелевать людьми. О гордости юноши и верности его своему слову: он выполнил даже самое жестокое желание своей дамы. И о чувстве собственного достоинства: юноша понял, чем продиктована лицемерная просьба красавицы, и сумел отказаться от своей любви к женщине, желавшей демонстративно унизить его.

Бросить перчатку – бросить вызов. Чему? Это протест против чего?

Анализ проблематики произведения:

Материал для заполнения фишбоуна

проблема

причины

факты

вывод

-Благородство, достоинство, честь …и

- Игра человеческой жизнью

- кодекс чести рыцарского ордена;

- кровавые развлечения при дворе короля;

- каприз тщеславной и лицемерной женщины

- грозный зверь с             огромной головой,

косматый лев;

- смелый тигр ревет;

- два барса, оскалив зубы, зарычали

человеческая жизнь бесценна

Баллада «Перчатка» в переводах М. Ю. Лермонтова и В. А. Жуковского: романтическое повествование о феодальных нравах, а рыцарь в них –  герой, защищающий свое человеческое достоинство.

9. Рефлексия (слайд 17)

10. Домашнее задание (слайд 18)

Приложение

Анализ композиции произведения:

Экспозиция

Завязка

развитие действия

кульминация

развязка

заключение

Перед своим зверинцем… Франциск сидел

Король дал знак

Выходит лев, тигр, два барса, гости ждут, чтоб битва началась. Женская перчатка…

упала меж зверей… 

Ты мне перчатку возвратишь… Не говоря ни слова к зверям идет, перчатку смело он берет и…

возвращается к собранью снова… как будто ничего с ним не случилось

В лицо перчатку бросил…

не требую награды

Балладу «Перчатка» вы дома прочитали в двух переводах: М. Ю. Лермонтова и В. А. Жуковского. Сколько лет было Лермонтову, когда он в 1829 году перевел эту балладу? Сколько лет было Жуковскому, перевод которого был сделан в 1831 году?

Год рождения М. Ю. Лермонтова — 1814-й, В. А. Жуковского—1783-й.
- Почему нам важно знать, сколько лет было переводчикам?
М. Ю. Лермонтов, хотя и владел свободно к этому времени французским и немецким языками, только заканчивал домашнее образование и готовился к учебе в университете. Ему было всего 15 лет.

В. А. Жуковский в 1831 году был известнейшим русским поэтом и опытным переводчиком.
Именно поэтому два перевода – это два разных текста. Разных по настроению, по тем картинам, которые они вызывают в воображении читателя, по авторскому отношению к персонажам и их поступкам.

переводчик переводит текст так, как он его понимает, видит, чувствует; он выявляет и выносит на первый план то, что его лично задевает, волнует; он не копирует, а преображает оригинальный текст. Особенно это справедливо в том случае, когда переводчик – сам большой поэт со своей творческой индивидуальностью.

Можно сказать и о том, что в эпоху Лермонтова и Жуковского не было такой границы между своим и переведенным, как сейчас. Жуковский говорил, что у него почти все переводное и одновременно все его: поэт переводил то, что ему близко, и так, как он это понимал, – и потому выражал в стихах свою душу прежде всего. Все образованные люди, читавшие Жуковского и Лермонтова, знали немецкий язык и могли прочитать Шиллера в оригинале. Поэтому перевод знакомил их скорее не с Шиллером, а с Жуковским и Лермонтовым.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману