педагог-психолог М.Г. Лубнина. Что делать социальному педагогу. и психологу?. Действия педагогов.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

педагог-психолог М.Г. Лубнина

Что делать социальному педагогу

и психологу?

1.Рассказать о буллинге администрации и педагогическому коллективу.

2.Выслушать мнение каждого педагога и занять согласованную позицию в отношении противостояния буллингу.

 3.Помочь педагогам оформить позицию в конкретные правила и санкции.

4.Помочь администрации в создании специального органа: антибуллингового комитета или совета справедливости.

Действия педагогов.

1.Не игнорировать, не преуменьшать значение факта

2.Если в ДОУ пришли к общему пониманию и соглашению о том, что буллинг является проявлением насилия, то тогда даже у тех, кто не является прямыми участниками, повышается восприимчивость к ситуациям буллинга и появляется способность адекватно реагировать.

3.Если педагогу стало известно о случае буллинга, или он стал свидетелем такого случая, он должен занять ясную и недвусмысленную позицию.

 4.Попытаться добиться того, чтобы, по меньшей мере, «наблюдатели», а, по возможности, и сам буллер также изменили свою позицию в отношении происходящего.

5. Объяснить им, каковы психологические последствия для жертвы в этой ситуации. Разговор с группой.  Обсудить с ребятами в группе случай буллинга. Такой разговор лишит ситуацию насилия покрова «тайны», сделает ее явной для всех, поможет разрешить конфликтную ситуацию, вместе обсудить имеющиеся правила против буллинга или выработать новые.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии