Фрагмент урока по методике преподавания математики. Кирпичёва Е.А., группа ЗНО-117.

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 3Следующая ⇒

УМК «Школа России», М.И. Моро

Класс: 2 (1 ч.), стр.53 №11  

Тип урока: «Урок формирования умений»

Тема: «Что узнали. Чему научились.»

Цель: закреплять знания, умения и навыки, полученные на предыдущих уроках. Совершенствовать умение решать составные задачи.

Планируемые результаты:учащиеся научатся соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; рассуждать и делать выводы; выполнять задания творческого и поисковом» характера; контролировать и оценивать свою работу и ее результат.

Задачи:

1. Повторить знания, умения и навыки, необходимые для решения задачи.

2. Формировать умения читать и понимать задачу; выделять структурные компоненты задачи и строить модель задачи.

3. Формировать умения составлять план решения задачи; рассуждать от данных к вопросу и наоборот; строить умозаключение; устанавливать связи между данными и искомым и выбирать арифметические действия, соответствующие этим связям, расставлять их по порядку.

4. Формировать умения записывать решение; составлять пояснения; находить значение выражений и составлять ответ.

5. Совершенствовать умения выполнять проверку способом составления обратной задачи.

Оборудование: презентация

Задача М2Мч1 с53 №11:

Тип задачи: Нетиповая.

1 вид простой задачи: Задачи на нахождение суммы двух чисел.

В кувшине 7 стаканов молока, а в банке 8 стаканов молока. Сколько всего стаканов молока?

2 вид простой задачи: Задачи на уменьшение числа на несколько единиц в прямой форме.

Всего 15 стаканов молока, за обедом дети выпили 5 стаканов молока. Сколько стаканов молока осталось?

Ход урока:

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте