Календарно-тематичне планування для 6 класу з англійської мови за підручником несвіт (2 год)

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5

Календарно-тематичне планування для 6 класу з англійської мови за підручником Несвіт (2 год)

ІІ семестр

№

Підтема

Дата

Лексика

Граматика

Аудіювання

Говоріння

Письмо

Читання

Домашнє завдання

Змістові лінії

Тема: Подорож

32.

Транспорт. Улюблений вид подорожі.

Ex 1 p 96

Прикметник

Ex 2 p 96

Ex 4, 5   p 97

Ex 3 p 96-97

Ex 6 p 97

Націлює на уміння раціонально розподіляти кошти

33.

Орієнтування в місті. Міський транспорт.

ЛО до теми «Міський транспорт», « Споруди у місті»

Ex 1,2 p 98

Ex 3   p 98-99

Ex 4 p 99

Ex 7 p 99

Націлює на уміння пояснювати життєво важливу потребу дотримуватись правил безпеки у різних місцях

34.

Сімейні подорожі.

Ступені порівняння прикметників

Ex 2 p 101

Ex 5,6   p 99

Ex 1   p 100

Ex 3   p 101

Ex 4   p 101

Ex 5   p 101

Націлює на усвідомлення себе як учасника спільноти

35.

Пакуємо валізи.

ЛО до теми «Одяг»

Вживання мод дієслова Should

Ex 3 p 103

Ex 1, 2 p 102

Ex 6 p 104

Ex 3 p 103

Ex 7 p 104

Націлює на доцільність вибору речей залежно від подорожі

36.

Документи для подорожі.

ЛО до теми «Квитки»

Ex 1 p 105

Ex 2 p 105

Ex 7 p 108

Націлює на доцільність вибору документів для подорожі

37.

Купуємо квитки.

Граматичні часи дієслова

Ex 3 p 106

Ex 6 p 108

Ex 4 p 107

Скласти діалог «У залізничної каси»

Націлює на уміння раціонально розподіляти кошти

38.

Подорож потягом.

Ex 2 p 109

Ex 1 p 109

Ex 3,4   p 110

Ex 5 p 111

Ex 2 p 109

Ex 6 p 111

Націлює на усвідомлення себе як учасника спільноти

39.

Міський транспорт у Лондоні.

Ex 1 p 112

Ex 1 p 112

Ex 3 p 114

Ex 6 p 114

Ex 2 p 113

Ex 4 p 114

Ex 5 p 114

Націлює на розуміння потреби працювати разом

40.

Узагальнюючий урок з теми: «Подорож»

Прикметник

Ex 5 p 116

Ex 2 p 115

Ex 4 p 116

Ex 1 p 115

Зробити проект

з теми: «Подорож»

Націлює на вміння використовувати набуті знання

Тема: Велика Британія. Лондон.

41.

Велика Британія.

Лондон.

Відпрацювання власних назв

Визначні пам’ятки Лондона

Ex 1 p 120

Ex 1b p 120

Ex2 p 121

Ex7 p 122

Націлює на вивчення світової культурної спадщини

42.

Визначні пам’ятки Лондона.

Ex2 p 121

Ex 6 p 122

Ex5 p 121

Ex 6 p 122

Підготувати розповідь про визначне місце Лондону.

Націлює на вивчення світової культурної спадщини

43.

Біля карти Лондону.

Ex 1 p 123

Ex 2 p 123

Ex 3 p 124

Націлює на вивчення світової культурної спадщини

44.

Орієнтування в Лондоні.

Дні тижня

Прийменники місця. Структура to be going to

Ex 5 p 125

Ex 6 p 125

Ex 7 p 125

Ex 4 p 124

Скласти діалог на тему «Де розташовані історичні пам’ятки»

Націлює на уміння пояснювати життєво важливу потребу дотримуватись правил безпеки у різних місцях

45.

Плануємо екскурсію.

Структури as…as, not as…as

Ex 1 p 127

Ex 1 p 127

Написати есе на тему «Що б я хотів відвідати у Лондоні».

Націлює на уміння пояснювати життєво важливу потребу дотримуватись правил безпеки у різних місцях

46.

Лондонський Тауер.

Ex5 p 129

Ex 2 p 128

Ex 4 p 129

Ex 2,3 p 128

Ex.6 p 129

Націлює на вивчення світової культурної спадщини

47.

Музеї Лондона.

Ex 1 p 130

Past Simple

Ex 3 p 131

Ex 2 p 130

Ex 5 p 132

Ex 1 p 130

Ex 3 p 131

Ex 4 p 132

Ex.6 p 132

Націлює на вивчення світової культурної спадщини

48.

Червоні автобуси– визитівка Лондону.

Ex 3 p 134

Ex5 p.135

Ex1 p133

Читання рекламних оголошень, буклетів.

Ex6 p 135

Націлює на уміння правильно проводити відпочинок

49.

Узагальнюючий урок з теми «Велика Британія. Лондон»

Ex4, p.134

Ex 4p134

Повторити ЛО з теми

Націлює на вміння використовувати набуті знання

Україна. Київ

50.

Київ – столиця України.

Фонетичне відпрацювання власних назв

ЛО до теми «Місто»

Структури

There is/There are

Ex 1, p.134

Ex3,4, p.139

Ex6, p.140

Ex2, p.139

Ex5, p.140

Націлює на вивчення національної спадщини українського народу

51.

Екскурсія по столиці.

Ex 1а, p.140

Ex1в, p.140-141

Ex2 p.141

Скласти діалог за зразком вправи 2 ст 141

Націлює на уміння пояснювати життєво важливу потребу дотримуватись правил безпеки у різних місцях

52.

Визначні пам’ятки Києва.

Власні назви

Ex 3, p.141

Ex 5, p.142

Приватні листи

Ex 3, p.141

Ex 6, p.142

Націлює на почуття гордості за власну країну

53.

Орієнтування містом.

Граматичні часи дієслова

Ex 3,4 p.144

Ex 1, p.143-144

Ex 5, p.145

Націлює на уміння пояснювати життєво важливу потребу дотримуватись правил безпеки у різних місцях

54.

Дорожні знаки та вивіски. Вказуємо напрямок.

Ex 2, p.146

Питальні речення

Ex 1, p.145

Ex 1, p.145

Ex 3, p.147

Ex 4, p.148

Ex 5, p.148

Націлює на вивчення правил поведінки на проїжджій частині

55.

Шкільна екскурсія до Києва.

Ex 1, p.149

Ex 3,4, p.150

Ex 2, p.149-150

Ex 5, p.151

Націлює на вміння правильно спілкуватися в ситуації, коли потрібна допомога

56.

Гості з Великої Британії.

Ex 4,5, p.153

Написання есе.

Читання оголошень

Ex 1,2, p.152

Ex 6, p.154

Націлює на вивчення правил листування

57.

Узагальнюючий урок з теми «Україна. Київ»

Present Perfect

Ex 2, p.155

Ex 1, p.154

Ex 4,5, p.156

Ex 6, p.157

Ex 2,3, p.155

Проект на тему «Україна. Київ»

Націлює на вміння використовувати набуті знання

Шкільне життя

58.

Шкільні предмети.

Шкільні предмети

Порядкові числівники

Present Simple

Ex 1, p.160

Ex 2, p.161

Ex 4, p.161

Електронні листи

Ex 3, p.161

Ex 5, p.162

Ex 6, p.162

Націлює на бажання навчатися та отримувати нові знання

59.

Розклад уроків.

Улюблений предмет.

Лексика Дні тижня

Структура

Have got/Has got

Ex 1,2p.163

Ex 4, p.166

Ex 3, p.165

Ex 5, p.166

Написати електронного листа другові про школу

Дискутує на тему улюбленого шкільного предмету

60.

Чи добре ми знаємо географію.

ЛО до теми «Географічні назви»

Ex 2, p.168

Питальні речення.

Present Simple

Ex 2, p.168

Ex 3,4, p.169 – 170

Ex 1, p.167

Ex 2, p.168

Ex 5, p.170

Націлює на вивчення єдності материків Землі

61.

Континенти.

Ex 1, p.171

Ex 5,p.172 - 173

Ex 1,2,3 p.171 - 172

Ex 6, p.173

Націлює на вивчення спільності походження материків

62.

Уроки фізвиховання.

ЛО до теми «Спорт»

Ступені порівняння прикметників

Ex 1, p.174

Ex 1, p.174

Ex 2,3 p.175

Написати есе про важливість занять спортом.

Націлює на бажання вести здоровий спосіб життя

63.

Уболіваємо за улюблену команду.

Питальні речення

Ex 5, p.177

Ex 4, p.176

Ex 6, p.177

Націлює на усвідомлення себе як учасника спільноти

64.

На уроці англійської мови.

ЛО до теми «Діяльність на уроці англійської мови»

Ex 3, p.179

Модальні дієслова

Ex 2, p.178

Ex 1, p.178

Написання оповідання

Ex 4, p.179

Ex 6, p.180

Націлює на бажання вивчати англійську мову

65.

Узагальнюючий урок з теми «Шкільне життя»

Ex 5, p.179

Проектна робота з теми: «Шкільне життя»

Націлює на вміння використовувати набуті знання

66.

Контроль сформованості навичок читання.

67.

Контроль сформованості навичок аудіювання.

68.

Контроль сформованості навичок письма

69.

Контроль сформованості навичок говоріння.

70.

Аналіз контрольних робіт

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии