Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Грамматический материал для продуктивного усвоенияСодержание книги
Поиск на нашем сайте Морфология Имя существительное: образование множественного числа существительных с помощью -s, -es. Артикль: формы неопределенного артикля ‘a’/ ‘an’, определенный артикль. Имя прилагательное: прилагательные в положительной степени (размер, цвет); место прилагательного в предложении. Имя числительное: 1- 10. Местоимение: личные, притяжательные местоимения. Глагол: утвердительная и отрицательная формы глаголов to be, to have в Present Simple. Повелительное наклонение. Модальные глаголы: can для выражения разрешения, возможности, способности выполнять действия. Предлог: предлоги места: in, on, under. Союз: and.
Синтаксис Простые повествовательные и вопросительные предложения с глаголами to be, to have в Present Simple. Предложения с однородными членами. Безличные предложения (It rains). II класс Фонетика Ударение в словах. Интонация утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений. Интонация формул речевого этикета.
Лексика Продуктивный минимум – 80 (160) лексических единиц. Словообразование: суффиксы числительных - teen, - th, -ty; суффиксы существитнльных -er, -or. Грамматика Грамматический материал для продуктивного усвоения Морфология Имя существительное: притяжательный падеж существительных в единственном числе. Артикль: неопределенный артикль перед существительным после глагола to be. Отсутствие артикля перед прилагательными, в устойчивых словосочетаниях (go to bed, have dinner). Имя числительное: количественные числительные 11-100. Местоимение: указательные местоимения. Глагол: утвердительная, отрицательная и вопросительная формы глаголов в Present Simple. Модальные глаголы: can для выражения просьбы, may для выражения разрешения Наречие: always, never, sometimes, usually. Предлог: времени: at, места: next to, behind, at. Союз: but
Синтаксис Утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения с оборотами there is / there are ЛИТЕРАТУРА 1. Ариян, М.А. Варианты ситуативных ролей для средней школы // 2. Блажевич, Т.Н. Инсценировка рассказа Ангес Стоди «Маленькая да 3. Болтнева, О.Д. Театральные проекты в преподавании английского языка 4. Бурдина, МИ. Вечер сказок на английском языке / М.И.Бурдина // 5. Волшебная шкатулка: учебн. пособие для учащихся 1 класса общеобразоват. школ и школ с повыш. уровнем изучения анг. яз./Н.М.Седунова, А.И.Калишевич, А.Ф.Каркашин [и др.]. – 7-е изд. – Минск: Аверсэв, 2008. – 120с.: ил. 6. Волшебная шкатулка: рабочая тетр. по англ. яз.: учебн. пособие для учащихся 1 класса общеобразоват. школ и школ с повыш. уровнем изучения анг. Яз./Н.М.Седунова, А.И.Калишевич, А.Ф.Каркашин [и др.]. – 7-е изд. – Минск: Аверсэв, 2008. – 120с.: ил. 7. Волшебная шкатулка: англ.яз.: учебн. пособие для учащихся 2 класса учреждений, обеспечивающих получение общ.сред. образования, с белорус. и рус. яз. обучения с повыш. уровнем изучения анг. яз. / Н.М.Седунова, А.И. Каркашин, Л.М. Лапицкая [и др.]. – 6-е изд. – Минск: Аверсэв, 2008. – 84с.: ил. 8. Волшебная шкатулка: англ.яз.: 2 класс: книга для чтения/Н.М. Седунова, А.И. Каркашин, Л.М. Лапицкая [и др.]. – 3-е изд. – Минск: Аверсэв, 2008. – 40с.: ил. 9. Денисова, Л.Г. Драматические игры для творческого этапа обучения /
10. Дитятьева К.П. Школьный кукольный театр / К.П.Дитятьева // 11. Дружинина Л.А. Инсценировка «Snow white and the Seven Dwarfs»/Л.А.Дружинина // Иностр. Языки в школе. – 207. - №8. – С.48-52. 12. Измайлова Е.В. Сценарий сказки «New Year Party»/Е.В.Измайлова// Иностр.языки в школе. – 2007. - №7. – С.45-48. 13. Казарицкая, Т.А. Упражнения при функционально направленном 14. Комарова, Э.П. Эмоциональный фактор: понятие, роль, формы 15. Корниенко Е.Р. Роль народной сказки в изучении иностранного языка / Е.Р.Корниенко//Иностр. Языки в школе. – 2007. - № 7. – С.86-90 16. Королева Л.А. Сказки-импровизации в школьном театре/ Л.А.Королева, С.И.Пашкова // Иностр. Языки в школе. – 2007. - №7. – С.48-51 17. Мархина Т.И. Rumpelstiltskin (Script for a schooltheatre) /Т.И.Мархина//Иностр.языки в школе. – 2007. - №1. – С 48-51 18. Мирошниченко, А.В. The mistake of Santa Claus / А.В.Мирошниченко // 19. Никитенко, З.Н. Организация деятельности учащихся 4-7 классов для 20. Ольшанская, СИ. Инсценировка на уроках внеклассного чтения / 21. Панова И.И., Хмельницкая Е.А., Маглыш М.А. Английский язык: учебн. пособие для 2-го кл. учреждений, обеспечивающих получение общ. сред. образования, с рус. яз. обучения (базовый уровень) / И.И. Панова, Е.А. Хмельницкая, М.А.Маглыш . – Мн.: Выш. школа, 2005. -78с.: ил. 22. Панова И.И., Хмельницкая Е.А., Маглыш М.А. Английский язык: рабочая тетрадь: учеб. пособие для 2-го кл. учреждений, обеспечивающих получение общ. сред. образования, с рус. яз. обучения (базовый уровень) / И.И. Панова, Е.А.Хмельницкая, М.А. Маглыш . – Мн.: Выш. школа, 2005. -96с.: ил. 23. Свенцицкая, О.М. Инсценировка «Three young men and death» / 24. Фищук, Л.В. Путем инсценировки на уроках английского языка в 25. An Anthology of Children's Literature: M.: Просвещение. - 1965. - 367c. 26. Carroll Lewis. Alice's Adventures in Wonderland and Through the Looking Glass. - Puffin Books, 1976. 27. Plays of the Modern Theatre. Great Britain. Ireland. USA. Л.: - Просвещение, 1970. 28. Almond M. Acting Skills for Language Teachers /Mark Almond // Voices. – Sept. – October 2007. – Issue 198. – P.8-9. 29. Holden, S. Drama in Language Teaching. / S, Holden // London: Longman, 30. Ibsen I.B. The Double Role of Fiction in Foreign Language Learning: 31. Lorena Roberts, Happy House: Teacher’s Book 2. - Oxford University Press. – 2004. – 96p. 32. Magaly Villarroel, Mady Musiol, Eko and Tina 1: Starter course for young learners: Pupils’ Book. –Pearson Education Limited. – 2001. – 96p. 33. Magaly Villarroel, Mady Musiol, Eko and Tina 1: Starter course for young learners: Activity Book. –Pearson Education Limited. – 2001. – 96p. 34. Magaly Villarroel, Mady Musiol, Eko and Tina 2: Starter course for young learners: Pupils’ Book. –Pearson Education Limited. – 2001. – 96p. 35. Magaly Villarroel, Mady Musiol, Eko and Tina 2: Starter course for young learners: Activity Book. –Pearson Education Limited. – 2001. – 96p. 36. Maley, A. Drama Techniques in Language Learning / A.Maiey, A.Duff. - 37. Phillips, S. Drama with Children. / S. Phillips // Oxford University Press, 38. Stella Maidment and Lorena Roberts, Happy House: Class Book 1. - Oxford University Press. – 2004. – 79p. 39. Stella Maidment and Lorena Roberts, Happy House: Activity Book 1. - Oxford University Press. – 2004. – 79p. 40. Lorena Roberts, Happy House: Teacher’s Book 1. - Oxford University Press. – 2004. – 96p. 41. Stella Maidment and Lorena Roberts, Happy House: Class Book 2. - Oxford University Press. – 2004. – 79p. 42. Stella Maidment and Lorena Roberts, Happy House: Activity Book 2. - Oxford University Press. – 2004. – 79p.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 47; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |