Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Краткие теоретические сведения по темеСодержание книги
Поиск на нашем сайте С развитием производственной деятельности человека все большая доля в загрязнении атмосферы приходится на антропогенные источники. Их разделяют на локальные и глобальные. Локальные загрязнения связаны с городами и промышленными регионами, глобальные распространяются на огромные расстояния и оказывают влияние на биосферные процессы в целом на Земле. Так как воздух находится в постоянном движении, вредные вещества переносятся на сотни и тысячи километров. Глобальные загрязнения атмосферы усиливается в связи с тем, что вредные вещества из нее выпадают на почву, в водоемы, а затем снова поступают в атмосферу. Загрязнители атмосферы разделяют на: 1. Химические (загрязняющие вещества в твердом, жидком и газообразном состоянии); 2. Физические: - тепловые, возникающие в результате повышения температуры атмосферы (поступление в атмосферу нагретых газов); - световые, происходящие при ухудшении естественного освещения местности под воздействием искусственных источников света; - шумовые, являющиеся следствием возникновения антропогенных шумов; - электромагнитные, вызванные изменением электромагнитных свойств среды (от линий электропередачи, радиотелевидения, работы некоторых видов промышленных установок); - радиоактивные, связанные с повышением уровня поступления радиоактивных веществ в атмосферу; 3. Биологические - являются следствием размножения микроорганизмов и вирусов. Источники загрязнения воздушного бассейна подразделяют на источники выделения и источники выбросов вредных веществ в атмосферу. Источником выделения загрязняющих веществ называется технологический агрегат (установка, устройство, аппарат и т.п.), выделяющий в процессе эксплуатации вредные вещества. Источник выбросов – устройство (труба, аэрационный фонарь, вентиляционная шахта и т.п.), посредством которого осуществляется выброс загрязняющих веществ в атмосферу. Промышленные производства и технологическое оборудование, являющиеся источниками загрязнения атмосферы, делятся на 4 группы: 1. Имеющие условно чистые выбросы, в которых концентрация загрязняющих веществ не превышает гигиенических норм (например, цеха переработки пластмасс, прядильные цехи и т.д.); 2. Имеющие дурно пахнущие выбросы (например, производство азотной кислоты с каталитической очисткой и др.); 3. Содержащие нетоксичные вещества (дробильно-помольные цехи, отделения сушки, обогатительные фабрики и др.); 4. Имеющие выбросы, содержащие канцерогенные, токсичные или ядовитые вещества (производство фенола, полиэтилена, ацетилена и др.). Источники загрязнения атмосферы бывают точечные (труба), линейные (газопровод) и поверхностные. Попадать в атмосферу вредные вещества могут на разных стадиях производства (добыча, транспортирование, дробление, измельчение, помол), различным образом: из-за негерметичности оборудования, при погрузочно-разгрузочных работах, с открытых складов, то есть специально неорганизованным способом. Такие выбросы соответственно называются неорганизованными. В то же время на многих предприятиях большинство удаляемых из помещений и технологического оборудования загрязняющих веществ выбрасываются в атмосферу через специально сооруженные газоходы, воздуховоды и трубы, что позволяет применить для их улавливания соответствующие установки. Такие выбросы называются организованными. Для определения категории опасности предприятия используют данные о выбросах загрязняющих веществ в атмосферу. Категорию опасности предприятия (КОП) рассчитывают по формуле: КОП =
где Мi — масса выброса i-го вещества, т/год; ПДК i — среднесуточная предельно допустимая концентрация i-го вещества, мг/м3; п — количество загрязняющих веществ, выбрасываемых предприятием; аi — безразмерная константа, позволяющая соотнести степень вредности i-го вещества с вредностью сернистого газа, определяется по табл. 1.
Таблица 1 Значение коэффициента а i для различных классов опасности
Значения КОП рассчитывают при условии, когда Мi /ПДК > 1. При Мi /ПДК < 1 значения КОП не рассчитываются и приравниваются к нулю. Для расчета КОП при отсутствии среднесуточных значений ПДК используют значения максимально-разовых ПДК, ориентировочно безопасных уровней воздействия (ОБУВ) или уменьшенные в 10 раз значения ПДК веществ в воздухе рабочей зоны. Для веществ, по которым отсутствует информация о ПДК или ОБУВ, значения КОП приравнивают к массе выбросов данного вещества. Значения ПДК и класс опасности наиболее часто встречающихся загрязнителей атмосферы от деятельности предприятий представлены в табл. 2. Таблица 2 ПДК и класс опасности загрязняющих веществ в атмосферном воздухе
Антропогенное воздействие химических веществ на организм человека имеет следующие особенности: - наличие кумулятивного эффекта, т.е. накопления неблагоприятного воздействия на организм. В частности, в организме человека кумулятивный эффект загрязнений проявляется в виде накопления стресса, общей усталости, напряжения, переходящих в предболезнь; - синергетическое, т.е. совместное действие. Если даже малые концентрации каких-либо химических веществ действуют на один и тот же организм одновременно, то возможен самый разнообразный интегральный эффект. Одни вещества могут усиливать этот эффект, а в некоторых случаях возможен неожиданный результат. Пример синергизма: лекарственные вещества – адреналин и атропин, вызывающие расширение зрачка; гербициды – хлор-ИФК и диурон; проявляющие вещества в фотографии – метол и гидрохинон. По величине КОП предприятия делят на четыре категории опасности. Граничные условия для деления предприятий по категориям опасности приведены в табл. 3. Таблица 3 Граничные условия для деления предприятий по категориям опасности в зависимости от значений КОП
Предприятия первой и второй категории опасности представляют собой наибольшую опасность для окружающей среды, к ним необходимо применять особые требования при разработке нормативов предельно допустимых выбросов (ПДВ) и ежегодном контроле за их достижением. Предприятия третьей категории опасности, как правило, самые многочисленные. К четвертой категории опасности относят самые мелкие предприятия с небольшим количеством выбросов вредных веществ в атмосферу. Пример расчета КОП Исходные данные: Определить категорию опасности судостроительного завода, выбросы которого характеризуются данными, приведенными в табл. 4.
Таблица 4 Данные по выбросам судостроительного завода
Решение: 1. Определяется значение КОП для каждого вещества, входящего в состав выбросов завода:
2. Определяется значение КОП для выброса в целом:
КОП = 14742 + 697,8 + 1 + 0,37 = 15441,17.
3. Определяется категория опасности завода по табл. 3. Вывод: Судостроительный завод имеет вторую категорию опасности.
2. Рекомендации студентам по подготовке к занятию 2.1. Изучить теоретические основы в области КОП в зависимости от массы выбросов и степени опасности загрязняющих атмосферу веществ; 2.2. Изучить метод расчета КОП; 2.3. Ознакомиться с содержанием настоящего практического занятия; 2.4. Произвести по аналогии с вышеприведенным примером в письменном виде расчеты КОП применительно к следующим вариантам (вариант студентом выбирается самостоятельно по последней цифре зачетной книжки):
2.5. В целях самоконтроля и подготовки к индивидуальной защите практического работы ознакомиться с контрольными вопросами к данному занятию и дать на них в устной форме предварительные ответы.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2022-09-03; просмотров: 164; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.10 (0.011 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||