Видеоматериалы «Визитная карточка»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Содержание видеоролика должно отражать объективные сведения о совокупности профессиональных взглядов и позиций педагога дополнительного образования, процессе и результатах профессиональной деятельности по реализации дополнительной общеобразовательной программы и др. Видеоряд может включать целесообразные фрагменты занятий, обзор мероприятий, интервьюирование участников образовательных отношений, сведения о творческих достижениях обучающихся, достижениях и (или) увлечениях участника Конкурса.

Видеоролик размещается участником на сайте http://youtube.com в формате.mp4.

Все авторы YouTube обязаны следить за тем, чтобы их контент не нарушал установленные требования и выполнял условия использования.

Правила и рекомендации YouTube: https://creatoracademy.youtube.com/page/lesson/copyright-guidelines?hl=ru#strategies-zippy-link-1.

Правила, безопасность и авторское право: https://support.google.com/youtube/topic/9223153.

Оценивание производится по 6 критериям. Каждый критерий оценивается по шкале от 0 до 3 баллов, где 0 баллов – «не умеет», 1 балл – «умеет в недостаточной мере», 2 балла – «умеет в достаточной мере», 3 балла – «умеет в полной мере».

Критерии:

– отражение профессиональных взглядов и позиций педагога дополнительного образования;

– отражение процесса профессиональной деятельности педагога по реализации дополнительной общеобразовательной программы;

– отражение результатов профессиональной деятельности педагога при реализации дополнительной общеобразовательной программы;

– умение определять педагогические цели и задачи;

– умение обобщать и транслировать опыт своей профессиональной деятельности;

– наличие сведений об участии педагога и обучающихся в образовательных, досуговых, культурно-просветительских и др. мероприятиях на муниципальном, региональном и федеральном уровнях.

Максимальная оценка – 18 баллов.

Дополнительная общеобразовательная программа и сведения о качестве её реализации

Программа должна быть размещена на официальном сайте образовательной организации в порядке, установленном приказом Рособрнадзора от 29 мая 2014 г. № 785 (в ред. от 27 ноября 2017 г.) «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации».

Ссылка размещается в соответствующей строке информационной карты конкурсанта. Ссылка должна быть активной.

Структура и содержание Программы представляется в соответствии с требованиями к содержанию и структуре дополнительных общеобразовательных программ согласно п.5 приказа Минпросвещения России от 09 ноября 2018 года № 196, п.9 ст.2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273 –ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Комплекс основных характеристик образования по дополнительной общеобразовательной программе: объем, содержание, планируемые результаты, организационно-педагогические условия, формы аттестации, учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) при наличии, иные компоненты, оценочные и методические материалы.

Сведения о результативности и качестве реализации дополнительной общеобразовательной программы за период 3-х последних лет в виде ссылки на опубликованные результаты на официальном сайте образовательной организации, в которой реализуется Программа.

Сведения должны быть представлены в любой целесообразной наглядной форме (презентации, графики, таблицы, диаграммы или описания), установленной образовательной организацией самостоятельно. Не более 2-х листов.

Ссылка размещается в соответствующей строке информационной карты участника. Ссылка должна быть активной.

Оценивание производится по 7 критериям. Каждый критерий оценивается по шкале от 0 до 4 баллов, где 0 баллов – «не соответствует», 1 балл – «соответствует с недочетами», 2 балла – «соответствует», 3 балла – «соответствует в достаточной мере», 4 балла – «соответствует в полной мере».

Критерии:

– наличие на сайте утвержденной дополнительной общеобразовательной программы (далее ДОП);

– соответствие структуры ДОП;

– соответствие содержания ДОП;

– наличие и целесообразность планируемых результатов, организационно-педагогических условий, порядка и форм текущего контроля и промежуточной аттестации;

– наличие и целесообразность оценочных и методических материалов ДОП;

– наличие положительной динамики результативности за 3-летний период реализации ДОП;

– наличие системы оценки качества реализации Программы.

Максимальная оценка – 28 баллов.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?