Порядок выдвижения кандидатур на участие в Конкурсе

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Положение о проведении

 регионального конкурса профессионального мастерства

 работников сферы дополнительного образования

«Сердце отдаю детям»

Общие положения

Региональный конкурс профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» (далее Конкурс) проводится министерством образования и молодежной политики Рязанской области, Областным государственным бюджетным учреждением дополнительного профессионального образования «Рязанский институт развития образования».

Цели и задачи Конкурса

2.1. Цель Конкурса:

создание эффективных условий, обеспечивающих непрерывное профессиональное развитие, творческий и карьерный рост педагогов дополнительного образования детей.

2.2. Задачи Конкурса:

совершенствование профессионального мастерства педагогов дополнительного образования детей;

повышение социальной значимости и престижа профессии педагога дополнительного образования детей;

повышение общественного и профессионального статуса педагогических работников дополнительного образования детей;

отбор и продвижение новых педагогических практик и образовательных технологий в сфере дополнительного образования детей;

содействие новым формам педагогического наставничества в сфере дополнительного образования детей;

выявление лучших педагогических методик и технологий обучения и воспитания детей (в том числе с особыми образовательными потребностями), разработанных и внедренных в образовательную деятельность педагогическими работниками сферы дополнительного образования детей.

Сроки проведения Конкурса

Конкурс проводится в два тура:

заочный тур – 28 марта – 05 апреля 2022 года;

очный тур - 18 апреля - 20 апреля 2022 года.

Руководство Конкурсом

4.1. Общее руководство подготовкой и проведением Конкурса осуществляет организационный комитет (далее – Оргкомитет). Для подготовки и проведения муниципальных этапов создаются соответствующие Оргкомитеты на местах.

4.2. В состав регионального Оргкомитета входят: председатель, заместитель председателя, члены оргкомитета, секретарь.

4.3. В задачи регионального Оргкомитета входят:

· определение порядка, формы, места и времени проведения Конкурса, списка участников, формирование и утверждение состава жюри и регламента его работы;

· определение критериев оценивания конкурсных заданий;

· определение требований к оформлению материалов, предоставляемых на Конкурс;

· обеспечение организационно-финансовой поддержки проведения Конкурса;

· создание имиджа Конкурса, освещение его в средствах массовой информации, пропаганда результатов Конкурса.

4.4. Жюри Конкурса:

· осуществляет экспертную оценку конкурсных материалов и выполненных заданий участниками Конкурса в соответствии с критериями оценки конкурсных испытаний;

· определяет победителей.

4.5. Жюри не вступает в переписку с участниками Конкурса.

Участники Конкурса

5.1. В Конкурсе принимают участие педагогические работники различных должностей, реализующие дополнительные общеобразовательные программы в образовательных организациях всех типов (независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности), и (или) организациях, осуществляющих обучение. Требования к трудовому стажу педагогических работников, реализующих дополнительные общеобразовательные программы - не менее 3-х лет.

5.2. В Конкурсе могут принимать участие индивидуальные предприниматели, осуществляющие обучение по дополнительным общеобразовательным программам. Требования к трудовому стажу и (или) периоду профессиональной деятельности в сфере дополнительного образования детей для индивидуальных предпринимателей - не менее 3-х лет.

5.3. В Конкурсе могут принимать участие специалисты реального сектора экономики, реализующие дополнительные общеобразовательные программы и (или) образовательные проекты в организациях неформального образования: в кванториумах, центрах цифровых технологий, технопарках, домах научной коллаборации и др., включая практики наставничества и кружкового движения. Требования к периоду профессиональной деятельности по реализации программ или проектов в сфере образования - не менее 3-х лет.

5.4. В Конкурсе могут принимать участие педагогические работники, реализующие дополнительные общеобразовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), с инвалидностью. Требования к трудовому стажу и (или) периоду профессиональной деятельности в сфере дополнительного образования детей для педагогических работников, реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей с ОВЗ, с инвалидностью – не менее 3-х лет.

5.5. Участие в Конкурсе является добровольным.

5.6. Участник Конкурса имеет право:

– на своевременную и полную информацию обо всех конкурсных мероприятиях;

– на объективную оценку предоставляемых материалов и конкурсных мероприятий.

Номинации Конкурса

Номинации для педагогических работников разных должностей, реализующих в образовательных организациях всех типов дополнительные общеобразовательные программы в соответствии с направленностями дополнительного образования:

6.1. «Педагог дополнительного образования по технической направленности».

6.2. «Педагог дополнительного образования по художественной направленности».

6.3. «Педагог дополнительного образования по естественнонаучной направленности».

6.4. «Педагог дополнительного образования по туристско-краеведческой направленности».

6.5. «Педагог дополнительного образования по физкультурно-спортивной направленности».

6.6. «Педагог дополнительного образования по социально-гуманитарной направленности».

6.7. «Наставничество в дополнительном образовании» - номинация для индивидуальных предпринимателей, специалистов инновационных и технологических сфер наукоемких производств, индустрий цифровой экономики, осуществляющих образовательные проекты в различных новых формах и практиках социально востребованного технологического или гуманитарного образования.

6.8. «Педагог дополнительного образования, работающий с детьми с ОВЗ, с инвалидностью» - номинация для педагогических работников, реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей с ОВЗ, с инвалидностью.

Порядок проведения Конкурса

8.1. Представление заявителя на участие в Конкурсе направляется в срок до 1 марта 2022 года включительно на электронную почту larina-ol.larina@yandex.ru, тема письма: «Сердце отдаю детям» (Приложение 1).

8.2. Конкурсные материалы направляются до 16.00 25 марта 2022 года в Центр проектирования образовательных систем (оператор Конкурса) в заархивированной папке, тема письма: «Сердце отдаю детям. Ф.И.О. участника. Муниципальное образование», адрес: larina-ol.larina@yandex.ru. Контактный телефон регионального оператора конкурса: (4912) 955929.

8.3. Конкурсанты предоставляют следующие документы:

· личное заявление на участие в Конкурсе (Приложение 2);

· материалы «Профессиональное портфолио участника Конкурса 2022 года по номинации» (указать номинацию), включающие в себя:

- информационную карту участника Конкурса в форматах Word /.doc или.docx/ и.pdf (Приложение 3);

- согласие участника Конкурса на обработку персональных данных;

- цветную портретную фотографию участника в формате jpeg;

- видеоматериалы «Визитная карточка» участника заочного этапа в формате.mp4 (видеоролик размещается участником на сайте http://youtube.com, ссылку указать в информационной карте; продолжительность видеоролика пять минут; видеоролик должен иметь качественное изображение и звучание);

- дополнительную общеобразовательную программу участника (далее - Программа) в виде ссылки на соответствующую страницу на официальном сайте образовательной организации, в которой работает участник и реализуется Программа. Ссылка (указать в информационной карте) должна быть активной и выходить на сайт организации, отражать содержание Программы в соответствии с требованиями к содержанию и структуре дополнительных общеобразовательных программ согласно п. 5 Приказа Минпросвещения России от 09 ноября 2018 г. № 196;

- сведения о качестве реализации Программы в наглядных формах представления анализа результативности за сопоставимые периоды реализации Программы (не менее 3-х лет) в виде ссылки (указать в информационной карте) на соответствующую страницу официального сайта образовательной организации, в которой реализуется Программа;

- копия паспорта;

- копия документа об образовании.

8.4. Дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств или физической культуры и спорта рассматриваются в рамках номинаций по направленностям «художественная» или «физкультурно-спортивная».

8.5. Конкурсные материалы, поступившие в оргкомитет позднее
25 марта 2022 года, а также с нарушением требований к ним, не рассматриваются.

8.6. Материалы, присланные на Конкурс, не рецензируются и не возвращаются.

Содержание конкурса

Конкурс проводится в очной, заочной или смешанных формах, в том числе с применением дистанционных технологий (в случае введения режима самоизоляции в связи с угрозой распространения на территории Рязанской области новой коронавирусной инфекции).

Требования и критерии оценки выполнения конкурсных заданий

Состав оргкомитета

Жюри

Представление Заявителя

(бланк организации)

В Оргкомитет регионального конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям»

__________________________________________________________________

(полное наименование выдвигающей организации - Заявителя)

выдвигает__________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество участника)

__________________________________________________________________

(занимаемая должность и место работы участника)

на участие в региональном конкурсе профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям».

__________________________________________________________________

(аргументы, на основании которых данный учитель выдвигается на конкурс)

______________________________________________________________________________

Руководитель организации                                         Подпись                             

________________________________                _____________________

(фамилия, имя, отчество)                         

М.П.

Приложение 2

к Положению о региональном конкурсе

профессионального мастерства

работников сферы

дополнительного образования

«Сердце отдаю детям»

Информационная карта

участника регионального конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям»

Номинация ____________________________________________________________

Правильность сведений, представленных в информационной карте, подтверждаю:

_____________________________ (_________________________________)

(подпись)                          (фамилия, имя, отчество участника)

«»___________ 2022 г.

Положение о проведении

 регионального конкурса профессионального мастерства

 работников сферы дополнительного образования

«Сердце отдаю детям»

Общие положения

Региональный конкурс профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» (далее Конкурс) проводится министерством образования и молодежной политики Рязанской области, Областным государственным бюджетным учреждением дополнительного профессионального образования «Рязанский институт развития образования».

Цели и задачи Конкурса

2.1. Цель Конкурса:

создание эффективных условий, обеспечивающих непрерывное профессиональное развитие, творческий и карьерный рост педагогов дополнительного образования детей.

2.2. Задачи Конкурса:

совершенствование профессионального мастерства педагогов дополнительного образования детей;

повышение социальной значимости и престижа профессии педагога дополнительного образования детей;

повышение общественного и профессионального статуса педагогических работников дополнительного образования детей;

отбор и продвижение новых педагогических практик и образовательных технологий в сфере дополнительного образования детей;

содействие новым формам педагогического наставничества в сфере дополнительного образования детей;

выявление лучших педагогических методик и технологий обучения и воспитания детей (в том числе с особыми образовательными потребностями), разработанных и внедренных в образовательную деятельность педагогическими работниками сферы дополнительного образования детей.

Сроки проведения Конкурса

Конкурс проводится в два тура:

заочный тур – 28 марта – 05 апреля 2022 года;

очный тур - 18 апреля - 20 апреля 2022 года.

Руководство Конкурсом

4.1. Общее руководство подготовкой и проведением Конкурса осуществляет организационный комитет (далее – Оргкомитет). Для подготовки и проведения муниципальных этапов создаются соответствующие Оргкомитеты на местах.

4.2. В состав регионального Оргкомитета входят: председатель, заместитель председателя, члены оргкомитета, секретарь.

4.3. В задачи регионального Оргкомитета входят:

· определение порядка, формы, места и времени проведения Конкурса, списка участников, формирование и утверждение состава жюри и регламента его работы;

· определение критериев оценивания конкурсных заданий;

· определение требований к оформлению материалов, предоставляемых на Конкурс;

· обеспечение организационно-финансовой поддержки проведения Конкурса;

· создание имиджа Конкурса, освещение его в средствах массовой информации, пропаганда результатов Конкурса.

4.4. Жюри Конкурса:

· осуществляет экспертную оценку конкурсных материалов и выполненных заданий участниками Конкурса в соответствии с критериями оценки конкурсных испытаний;

· определяет победителей.

4.5. Жюри не вступает в переписку с участниками Конкурса.

Участники Конкурса

5.1. В Конкурсе принимают участие педагогические работники различных должностей, реализующие дополнительные общеобразовательные программы в образовательных организациях всех типов (независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности), и (или) организациях, осуществляющих обучение. Требования к трудовому стажу педагогических работников, реализующих дополнительные общеобразовательные программы - не менее 3-х лет.

5.2. В Конкурсе могут принимать участие индивидуальные предприниматели, осуществляющие обучение по дополнительным общеобразовательным программам. Требования к трудовому стажу и (или) периоду профессиональной деятельности в сфере дополнительного образования детей для индивидуальных предпринимателей - не менее 3-х лет.

5.3. В Конкурсе могут принимать участие специалисты реального сектора экономики, реализующие дополнительные общеобразовательные программы и (или) образовательные проекты в организациях неформального образования: в кванториумах, центрах цифровых технологий, технопарках, домах научной коллаборации и др., включая практики наставничества и кружкового движения. Требования к периоду профессиональной деятельности по реализации программ или проектов в сфере образования - не менее 3-х лет.

5.4. В Конкурсе могут принимать участие педагогические работники, реализующие дополнительные общеобразовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), с инвалидностью. Требования к трудовому стажу и (или) периоду профессиональной деятельности в сфере дополнительного образования детей для педагогических работников, реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей с ОВЗ, с инвалидностью – не менее 3-х лет.

5.5. Участие в Конкурсе является добровольным.

5.6. Участник Конкурса имеет право:

– на своевременную и полную информацию обо всех конкурсных мероприятиях;

– на объективную оценку предоставляемых материалов и конкурсных мероприятий.

Номинации Конкурса

Номинации для педагогических работников разных должностей, реализующих в образовательных организациях всех типов дополнительные общеобразовательные программы в соответствии с направленностями дополнительного образования:

6.1. «Педагог дополнительного образования по технической направленности».

6.2. «Педагог дополнительного образования по художественной направленности».

6.3. «Педагог дополнительного образования по естественнонаучной направленности».

6.4. «Педагог дополнительного образования по туристско-краеведческой направленности».

6.5. «Педагог дополнительного образования по физкультурно-спортивной направленности».

6.6. «Педагог дополнительного образования по социально-гуманитарной направленности».

6.7. «Наставничество в дополнительном образовании» - номинация для индивидуальных предпринимателей, специалистов инновационных и технологических сфер наукоемких производств, индустрий цифровой экономики, осуществляющих образовательные проекты в различных новых формах и практиках социально востребованного технологического или гуманитарного образования.

6.8. «Педагог дополнительного образования, работающий с детьми с ОВЗ, с инвалидностью» - номинация для педагогических работников, реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей с ОВЗ, с инвалидностью.

Порядок выдвижения кандидатур на участие в Конкурсе

7.1. Требования к возрасту участников не ограничены.

7.2. Выдвижение участников проводится Заявителем:

- муниципальным органом управления образованием;

- органом самоуправления образовательной организации (советом ОО, попечительским советом, управляющим советом, родительским комитетом и др.);

- профессиональной педагогической ассоциацией или объединением (методическим объединением, профессиональным союзом и др.);

- педагогическим советом (коллективом) образовательной организации.

Возможно самовыдвижение.

7.3. Образовательная организация, представляющая кандидатуру на Конкурс, берет на себя обязательства по выполнению условий, обеспечивающих единство механизма отбора на конкурс, прежде всего – использование общих критериев.

Порядок проведения Конкурса

8.1. Представление заявителя на участие в Конкурсе направляется в срок до 1 марта 2022 года включительно на электронную почту larina-ol.larina@yandex.ru, тема письма: «Сердце отдаю детям» (Приложение 1).

8.2. Конкурсные материалы направляются до 16.00 25 марта 2022 года в Центр проектирования образовательных систем (оператор Конкурса) в заархивированной папке, тема письма: «Сердце отдаю детям. Ф.И.О. участника. Муниципальное образование», адрес: larina-ol.larina@yandex.ru. Контактный телефон регионального оператора конкурса: (4912) 955929.

8.3. Конкурсанты предоставляют следующие документы:

· личное заявление на участие в Конкурсе (Приложение 2);

· материалы «Профессиональное портфолио участника Конкурса 2022 года по номинации» (указать номинацию), включающие в себя:

- информационную карту участника Конкурса в форматах Word /.doc или.docx/ и.pdf (Приложение 3);

- согласие участника Конкурса на обработку персональных данных;

- цветную портретную фотографию участника в формате jpeg;

- видеоматериалы «Визитная карточка» участника заочного этапа в формате.mp4 (видеоролик размещается участником на сайте http://youtube.com, ссылку указать в информационной карте; продолжительность видеоролика пять минут; видеоролик должен иметь качественное изображение и звучание);

- дополнительную общеобразовательную программу участника (далее - Программа) в виде ссылки на соответствующую страницу на официальном сайте образовательной организации, в которой работает участник и реализуется Программа. Ссылка (указать в информационной карте) должна быть активной и выходить на сайт организации, отражать содержание Программы в соответствии с требованиями к содержанию и структуре дополнительных общеобразовательных программ согласно п. 5 Приказа Минпросвещения России от 09 ноября 2018 г. № 196;

- сведения о качестве реализации Программы в наглядных формах представления анализа результативности за сопоставимые периоды реализации Программы (не менее 3-х лет) в виде ссылки (указать в информационной карте) на соответствующую страницу официального сайта образовательной организации, в которой реализуется Программа;

- копия паспорта;

- копия документа об образовании.

8.4. Дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств или физической культуры и спорта рассматриваются в рамках номинаций по направленностям «художественная» или «физкультурно-спортивная».

8.5. Конкурсные материалы, поступившие в оргкомитет позднее
25 марта 2022 года, а также с нарушением требований к ним, не рассматриваются.

8.6. Материалы, присланные на Конкурс, не рецензируются и не возвращаются.

Содержание конкурса

Конкурс проводится в очной, заочной или смешанных формах, в том числе с применением дистанционных технологий (в случае введения режима самоизоляции в связи с угрозой распространения на территории Рязанской области новой коронавирусной инфекции).

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры