Расчет относительной погрешности

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 9Следующая ⇒

Относительную погрешность можно получить из отношения абсолютной погрешности к действительной. Пример расчета относительной погрешности представлен ниже.

Относительная погрешность = абсолютная / действительная

Абсолютная = (показания 1 + показания 2) / количество показаний

(20º + 5º) / 2 = 12,5º

Действительная = абсолютная погрешность – измеренное значение

20º – 12,5º = 7,5º

5º – 12,5º = 7,5º

(7,5º + 7,5º) / 2 = 7,5º

Относительная

7,5 / 12,5 × 100 = 60%

7,5 / 12,5 × 100 = 60%

(60 + 60) / 2 = 60%

Рисунок 1 – Показания термометра

Порядок выполнения работы.

2.1 Обучающиеся работают в парах. Каждой паре выдается раздаточный материал. Обучающимся необходимо изучить виды погрешностей и их классификацию.

2.2 В первом задании обучающимся необходимо заполнить таблицу, указав наименование погрешности и определение; заполнить таблицу, определив вид погрешности по указанным признакам.

2.3 Во втором задании рассчитать относительную погрешность.

2.4 По результатам работы оформляется отчет.

Отчет должен содержать: название и цель работы; заполненные таблицы в первом задании; расчет относительной погрешности; выводы.

Методические указания к выполнению практической работы №5

Основные положения Государственной системы стандартизации (ГСС). Международная система по стандартизации (ИСО)

Цель работы: систематизация знаний о стандартизации и ее видах; категориях и видах стандартов; международной системе стандартизации

В результате выполнения работы студент (обучающийся) должен

знать:

· виды стандартизации;

· категории и виды стандартов;

уметь:

· работать с нормативной документацией.

Работа включает два задания.

Время выполнения: 2 часа

Общие сведения

Стандартизация — неотъемлемый элемент технического регулирования. Реформирование системы стандартизации — важная часть реформы технического регулирования в стране. Стандартизация — это деятельность, направленная на разработку и установление требований, норм, правил, характеристик как обязательных для выполнения, так и рекомендуемых, обеспечивающая право потребителя на приобретение товаров надлежащего качества за приемлемую цену, а также право на безопасность и комфортность труда. Объектом (предметом) стандартизации обычно называют продукцию, процесс или услугу, для которых разрабатывают те или иные требования, характеристики, параметры, правила. Областью стандартизации называют совокупность взаимосвязанных объектов стандартизации.

Национальная стандартизация — стандартизация в одном конкретном государстве. Региональная стандартизация – деятельность, открытая только для соответствующих органов государств одного географического, политического или экономического региона мира. Стандартизацию, которая проводится в административно-территориальной единице (провинции, крае и т.п.), принято называть административно- территориальной стандартизацией.

Стандарт - ϶ᴛᴏ нормативный документ, разработанный на базе консенсуса, утвержденный признанным органом, направленный на достижение оптимальной степени упорядочения в определенной области. Свод правилможет быть самостоятельным стандартом либо самостоятельным документом, а также частью стандарта. Свод правил обычно разрабатывается для процессов проектирования, монтажа оборудования и конструкций, технического обслуживания или эксплуатации объектов, конструкций, изделий. Технические правила, содержащиеся в документе, носят рекомендательный характер. Регламент— это документ, в котором содержатся обязательные правовые нормы. Государственные стандарты разрабатывают на продукцию, работы и услуги, потребности в которых носят межотраслевой характер.

Основополагающий стандарт – нормативный документ, который содержит общие или руководящие положения для определенной области. Обычно используется либо как стандарт, либо как методический документ, на базе которого могут разрабатываться другие стандарты.

Терминологический стандарт, в котором объектом стандартизации являются термины. Такой стандарт содержит определение (толкование) термина, примеры его применения и т.п.

Стандарт на методы испытаний устанавливает методики, правила, процедуры различных испытаний и сопряженных с ними действий (к примеру, отбор пробы или образца).

Стандарт на продукцию, содержащий требования к продукции, которые обеспечивают соответствие продукции ее назначению, должна быть полным или неполным. Полный стандарт устанавливает не только указанные выше требования, но также и правила отбора проб, проведения испытаний, упаковки, этикетирования, хранения и т.д. Неполный стандарт содержит часть требований к продукции (только к параметрам качества, только к правилам поставки и пр.).

Стандарт на процесс, стандарт на услугу - это нормативные документы, в которых объектом стандартизации выступают соответственно процесс (к примеру, технология производства), услуга (к примеру, автосервис, транспорт, банковское обслуживание и др.).

Стандарт на совместимость устанавливает требования, касающиеся совместимости продукта в целом, а также его отдельных частей (деталей, узлов).

Положения могут носить методический или описательный характер.

Методические положения - ϶ᴛᴏ методика, способ осуществления процесса, какой-либо операции и т.п., с помощью чего можно достигнуть соответствия требованиям нормативного документа. Можно назвать нормативный документ, содержащий подобное положение, «методическим стандартом».

Описательное положение обычно содержит описание конструкции, деталей конструкции, состава исходных материалов, размеров деталей и частей изделия (конструкции). Вместе с тем, нормативный документ может содержать и эксплуатационное положение, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ описывает «поведение» объекта стандартизации при его использовании (применении, эксплуатации).

Стандарт с открытыми значениями. В некоторых ситуациях ту или иную норму (или количественного значения того или иного требования) определяют изготовители (поставщики), в других – потребители.

Работа со стандартом

Выданный преподавателем стандарт необходимо прочитать и заполнить таблицу на бланке практической работы. Таблица включает в себя пять граф: номер стандарта, год принятия стандарта, наименование, содержание и назначение.

В графу «Содержание» необходимо выписать основные разделы и пункты стандарта, соблюдая нумерацию.

В графе «Назначение» указать область применения данного стандарта.

Порядок выполнения работы.

2.1 Обучающиеся работают в парах. Каждой паре выдается раздаточный материал. Обучающимся необходимо изучить виды погрешностей и их классификацию.

2.2 В первом задании обучающимся необходимо заполнить таблицу, указав наименование стандартизации и определение.

2.3 Во втором задании нужно поработать со стандартом «Средства измерений и контроля линейных и угловых размеров». Стандарт можно посмотреть по ссылке https://docs.cntd.ru/document/1200000664

2.4 По результатам работы оформляется отчет.

Отчет должен содержать: название и цель работы; заполненные таблицы в первом и втором заданиях; выводы.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры