Сделайте вывод по лабораторной работе.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 5Следующая ⇒

Лабораторная работа 10

Тема: Решение экспериментальных задач
Цель: Закрепление знаний о химических свойствах и способах получения неорганических соединений..

Оборудование: штатив для пробирок, пробирки.

Реактивы: растворы нитрата алюминия, гидроксида калия, азотной кислоты
хлорида железа (ІІІ), родонита калия, гексоцианоферрата-(ІІ) калия K₄ [Fe (CN) ₆]

Инструктаж по ТБ

Выполнение работы.

Задание 1 Получите гидроксид алюминия и докажите его амфотерность.

1. К раствору сульфата алюминия добавьте раствор гидроксида калия. Наблюдаете ____________________

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Докажем, что гидроксид алюминия - амфотерный гидроксид. Разделим осадок на 2 части.

К 1 части осадка добавьте раствор азотной кислоты. Наблюдаете _____________________________________

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ко второй части осадка добавьте раствор щелочи. Наблюдаете _____________________________________

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание 2

Как осуществить превращения:   

хлорид железа (ІІІ) → гидроксид железа (ІІІ) → нитрат железа (ІІІ) → роданид железа (ІІІ)

А) К раствору железа (ІІІ) добавьте раствор гидроксида калия. Наблюдаете ____________________________

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Б) К гидроксиду железа (ІІІ) добавьте раствор азотной кислоты. Наблюдаете ____________________________

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
В пробирку добавьте раствор родовита калия KSCN. Наблюдаете ____________________________________

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Лабораторная работа № 11
Тема: «Изготовление моделей молекул углеводородов»”.

Цель работы: Научиться составлять модели молекул органических веществ.Научиться записывать структурные формулы углеводородов и назвать их по международной номенклатуре.

Оборудование: Набор шаростержневых моделей молекул, пластилин разных цветов, спички, таблица “Предельные углеводороды”, периодическая таблица

Ход работы.

Задание №1. Составьте модели молекул: а) бутана,

структурная формула_______________________________________

молекулярная масса _________________________________________

б) циклопропана.

                                структурная формула_______________________________________

молекулярная масса _________________________________________

Задание №2. Назовите вещества:

Задание №3. Составьте структурные формулы веществ:

а) 4-метилоктан  напишите структурные формулы 3  его изомеров;

б) 3,3 – диметилгептан напишите структурные формулы 2 его изомеров;

Задание №4. Решите задачи:

Задача 1 Определить массовую долю углерода и водорода в метане.

Задача 2. Сажа применяется для производства резины. Определить сколько г сажи (С) можно получить при разложении 22 г пропана?

        Лабораторная работа №12,13

Тема: Природные источники углеводородов. Ознакомление с коллекцией образцов нефти и продуктов её переработкиОзнакомление с коллекцией каучуков и образцами изделий из резины.

Цели работы: обобщить и систематизировать знания об углеводородах; ознакомиться с образцами нефти, с коллекцией каучуков и образцами изделий из резины, уметь самостоятельно работать с новыми источниками информации
Оборудование: коллекции: «Нефть и продукты ее переработки», коллекция каучуков и образцами изделий из резины.

Ход работы:

Выполнение работы:

Задание № 1. Ознакомление с различными видами природных источников углеводородов.

Заполните таблицу

Задание № 2. Ознакомление с коллекцией «Нефть и продукты ее переработки »

1. Рассмотрите выданную вам коллекцию. Заполните таблицу № 2.

Задание №3. Вам предлагается коллекция каучуков. Заполните таблицу

Важнейшие виды каучуков и их применение                 

Название	Исходные вещества (мономеры)	Химическая формула полимера	Важнейшие свойства и применение
Бута­диено­вый каучук	СН2 = СН — СН— СН2 1,3-бутадиен
Диви-ниловый каучук	СН2 = СН — СН = СН2 1,3-бутадиен
Изоп-реновый каучук	СН2 = С— СН = СН2        |     СН3 2-метил-1,3-бутадиен
Хлоро преновый каучук	СН2 = С — СН = СН2        |      Cl 2-хлор-1,3-бутадиен
Бута­диен-стирольный каучук	СН2 = СН— СН = СН2 1,3-бутадиен стирол

Лабораторная робота № 14

ТЕМА: Свойства уксусной кислоты

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности