Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Цели и задачи учебного предмета.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Цель учебного предмета: Целью учебного предмета «Рисунок» является освоение и развитие обучающихся практических навыков в рисунке, изучение его закономерностей. Задачи учебного предмета: - познакомить обучающихся с понятиями «пропорция», «симметрия», «светотень»; - дать обучающимся знания законов перспективы; - научить обучающихся умению использовать приемы линейной и воздушной перспективы; - научить обучающихся моделировать форму сложных предметов фоном; - сформировать у обучающихся умение последовательно вести длительную постановку; - выработать умение рисовать по памяти предметы в разных несложных положениях; - выработать у учащихся навыки владения линией, штрихом, пятном; - сформировать навыки передачи фактуры и материала предмета; - сформировать у учащихся навыки передачи пространства средствами штриха и светотени; Форма проведения учебных занятий Занятия по предмету «Рисунок» и проведение консультаций рекомендуется осуществлять в форме мелкогрупповых занятий (4-10 человек). Мелкогрупповая форма занятий позволяет преподавателю построить процесс обучения в соответствии с принципами дифференцированного и индивидуального подходов. Обоснование структуры программы. Обоснованием структуры программы являются общеобразовательные стандарты, отражающие все аспекты работы преподавателя с учеником. · сведения о затратах учебного времени, предусмотренное на основание учебного предмета; · распределение учебного материала по годам обучения; · описание дидактических единиц учебного предмета; · требования к уровню подготовки учащихся; · формы и методы контроля, система оценок; · методическое обеспечение учебного процесса. Методы обучения · словесный (объяснение, беседа. рассказ); · наглядный (показ, наблюдение, демонстрация приемов работы); · практический; · эмоциональный (подбор ассоциаций, образов, художественные впечатления); Предложенные методы работы в рамках предпрофессиональной образовательной программы являются наиболее продуктивными при реализации постеленных задач и целей учебного предмета, и основаны на проверенных методиках и сложившихся традициях изобразительного творчества. Описание материально-технических условий учебного предмета Каждый обучающийся обеспечивается доступом к библиотечным фондам и фондам аудио и видеозаписей библиотеки. Библиотечный фонд укомплектовывается печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой по изобразительному искусству, истории мировой культуры, художественными альбомами. Живопись
Программа учебного предмета «Живопись» разработана на основе и с учетом общеразвивающих образовательных требований в области «Декоративно-прикладного искусства». Содержание программы отвечает целям и задачам, указанных к общеобразовательным требованиям. Программа строится на раскрытии нескольких ключевых тем. Содержание тем постепенно усложняется с каждым годом обучения. Основу программы «Живопись» составляют цветовые отношения, строящиеся на цветовой гармонии, поэтому большая часть тем в данной программе отводится цветовым гармониям. Основным принципом обучения предмету является неразделенность процесса работы над цветом и формой. Задания выстроены таким образом. Что учащийся переходит от простых форм плоских предметов к изображению предметного пространства, используя для этого живописные средства. В программу включены задания творческого характера, позволяющие раскрыть даже самые минимальные способности ребенка, способствующих раскрытию индивидуальных способностей обучаемого.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-11-27; просмотров: 154; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.006 с.) |