Тема: Моделирование в технике оригами.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 8Следующая ⇒

Цель: совершенствовать умения сгибать бумагу, научить изготавливать динамические фигурки способом многократного сгибания, воспитывать аккуратность при работе.

                                  Х О Д У Р О К А

Организационный материал.

Деятельность учителя.

- Напоминает правила, способы и условные обозначения сгибания в технике оригами.

- Демонстрирует последовательность изготовления фигурки «журавлик, машущий крыльями»

Физпауза.

Деятельность учащихся.

- Организуют рабочее место.

- Выполняют упражнения по сгибанию бумаги, сгибают из квадрата базовую форму «треугольник» и на её основе вместе с учителем складывают фигурку «журавлика».

- Украшают фигурку.

Анализ и выставка выполненных работ.

6. Домашнее задание.

Цветная бумага, ножницы.

ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ    

Тема: Пошив швейного изделия.

Цель: расширить представление о текстильных материалах и возможности их использования,, продолжить формирование опыта творческой деятельности изготовления изделий из текстильных материалов.

                                  Х О Д У Р О К А

Организационный материал.

Деятельность учителя.

- Знакомит с новым текстильным материалом: мешковиной. Проводит сравнение мешковины и льняной ткани.

- Объясняет и демонстрирует технологию изготовления декоративных цветов из мешковины.

Физпауза.

Деятельность учащихся.

- Организуют рабочее место.

- Под руководством учителя разрабатывают последовательность изготовления декоративного цветка, изготавливают цветок из мешковины.

Анализ и выставка выполненных работ.

6. Домашнее задание.

Лоскутки ткани, нитки и иголки, ножницы.

ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ     

Тема: Моделирование в технике лоскутного шитья.

Цель: познакомить с лоскутным шитьём, разнообразием узоров лоскутного шитья и принципами их получения, научить изготавливать изделия в технике лоскутного шитья, воспитывать аккуратность при работе.

                                  Х О Д У Р О К А

Организационный материал.

Деятельность учителя.

- Беседа «История и традиции лоскутного шитья».

- Демонстрация изделия и отдельные элементы узоров в технике лоскутного шитья.

- Объясняет технологию сборки изделия из лоскутков.

- Проводит анализ изделия, выполненного в технике лоскутного шитья.

- Объясняет технологию изготовления изделия.

- Демонстрирует приёмы выполнения лоскутного узора «Роза».

Физпауза.

Деятельность учащихся.

- Организуют рабочее место.

- Подбираю необходимый материал, инструменты.

- Анализирует изделие, выполненное в технике лоскутного шитья, определяют различия в оформлении деталей.

- Выкраивают детали – подушки.

- Подбирают лоскутки для узора «Роза».

- Выполняют лоскутный узор при помощи стебельчатого шва.

Анализ и выставка выполненных работ.

6. Домашнее задание.

Материал, нитки, иголку, ножницы.

ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ    

Тема: Пошив швейного изделия.

Цель: расширить представление о текстильных материалах и возможности их использования,, продолжить формирование опыта творческой деятельности изготовления изделий из текстильных материалов.

                                  Х О Д У Р О К А

Организационный материал.

Деятельность учителя.

- Знакомит с новым текстильным материалом: мешковиной. Проводит сравнение мешковины и льняной ткани.

- Объясняет и демонстрирует технологию изготовления декоративных цветов из мешковины.

-Напоминает приёмы соединения деталей стебельчатым швом.

-Акцентирует внимание на необходимости пользоваться напёрстником.

Физпауза.

Деятельность учащихся.

- Организуют рабочее место.

- Под руководством учителя разрабатывают последовательность изготовления декоративного цветка, изготавливают цветок из мешковины.

Анализ и выставка выполненных работ.

6. Домашнее задание.

Лоскутки ткани, нитки и иголки, ножницы.

ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ     

Тема: Белорусская вшивка крестом.

Цель: познакомить с белорусским ремеслом – вышивка, применяемыми материалами, инструментом и приспособлениями, научить приёмам вышивки крестиком, воспитывать гигиену при работе.

                                  Х О Д У Р О К А

Организационный материал.

Деятельность учителя.

- Беседа «Белорусская вышивка крестом и её особенности».

- Демонстрация изделия с вышивкой крестом.

- Рассказывает о материалах, инструментах и приспособлениях, необходимых для вышивки, акцентирует внимание на качестве ткани для вышивки.

- Объясняет требования к качеству вышивки.

- Демонстрирует последовательность подготовки ткани к работе, закрепление нити на ткани без узелка, последовательность вышивания ряда крестиков.

Физпауза.

Деятельность учащихся.

- Организуют рабочее место.

- Сравнивают ткань для вышивания (канва) с другими (раннее использовавшимися) тканями.

- Выполняют упражнения по запяливанию ткани, закреплению нитки на ткани, вышивке горизонтального и вертикального рядов крестов.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте