Подведение итогов. Рефлексия урока
Содержание книги
- Введение. Мотивационная часть
- Вывод: как мы видим, обочина не самое безопасное место.
- Подведение итогов. Закрепление полученных знаний
- Подведение итогов. Рефлексия урока
- Введение. Мотивационная часть. — Друзья, я рад(а) вас приветствовать в этом классе, сегодня у нас с вами необычный
- Основная часть. История велосипеда
- Введение. Мотивационная часть. В начале занятия педагог дает школьникам игру-викторину «пдд — это здорово
- В помощь педагогу. Виды роликов
- Введение. Мотивационная часть. — Добрый день, уважаемые участники нашей встречи!
- С какого возраста велосипедистам допускается движение по правому краю проезжей части или обочине при отсутствии велосипедной, велопешеходной дорожки или полосы для велосипедистов.
- Введение. Мотивационная часть. — Друзья, сегодня наш с вами урок проводится в рамках всероссийской недели
- Сценарий урока по пдд для обучающихся 8 класса
- Подобрать соответствующую одежду.
- Вопрос № 5. Можно ли оштрафовать 16-летнего велосипедиста за отсутствие велошлема.
- Кейс команды № 2. Информационные карточки
- Вопрос № 4. Какие знаки дорожного движения не относятся к России.
- Введение. Мотивационная часть. — Друзья, я рад(а) приветствовать вас на нашем занятии.
- Вопрос № 2. С какого возраста можно управлять мопедом.
- Ну и, наконец, какие документы следует проверить перед выездом?
- Введение. Мотивационная часть. — Уважаемые ребята
- Для принятия решения смоделируйте ситуацию удаления вместе с судьями в совещательную комнату.
- Введение. Мотивационная часть. — Добрый день, дорогие друзья
- Тема: «использование световозвращающих элементов в одежде школьника для обеспечения его видимости на дороге»
- Распределение детей по категориям участников дорожного движения
- П. 4.1. Обязанности пешеходов
- Тема: «Использование детских удерживающих устройств при перевозке детей в салоне автомобиля»
- Тема: « Инновационные средства передвижения, проблемы и причины детского дорожно-транспортного травматизма »
- Ответственность взрослых также не заканчивается на уплате штрафа за административное правонарушение несовершеннолетнего.
- Для велосипедистов в возрасте старше 14 лет
- Условия участия в квест-игре
- Сценарий проведения занятия с педагогическими работниками по организации перевозки организованных групп детей автобусами
- Сценарий проведения занятия с педагогическими работниками по изучению ими с детьми схем безопасных маршрутов движения «дом — школа — дом».
- Разработка схемы безопасного маршрута «дом — школа — дом» обучающимся
Педагог:
— Друзья! Мы с вами проделали большой путь и узнали много нового и полезного. Сейчас я предлагаю вам перейти к заключительному заданию.
Примечание: на доске или на отдельном листе записаны фразы. Педагог раздает детям смайлики на дорожных знаках и просит поставить у определенной фразы один смайлик. Таким образом педагог сможет получить обратную связь о качестве занятия и уровне усвоения материала обучающимися.
1. Урок полезен, все понятно.
2. Мне кое-что чуть-чуть неясно.
3. Еще придется потрудиться, ведь ПДД мне пригодится!
Педагог:
— Я вижу, что многие из вас определили наше занятие как важное и полезное, но есть еще желание продолжать изучать ПДД дальше. Уверен(а), что в рамках Всероссийской недели безопасности мы с вами еще встретимся и изучим множество полезной и важной информации.
Сейчас я предлагаю вам провести небольшой экзамен. Для этого нам понадобятся ваши кулачки.
Педагог закрепляет материал урока блиц-опросом: просит детей показать рукой знак  , если сказанная им фраза верная, и рассердиться (например, погрозить пальцем или сказать «нет») на неверную фразу.
Варианты вопросов и утверждений
1. Лица на роликовых коньках, самокатах и иных аналогичных средствах — пешеходы?
2. Пешеходы должны обходить трамвай спереди, а автобус сзади.
3. Пешеходы должны двигаться по тротуарам, пешеходным и велопешеходным дорожкам.
4. Пешеходный светофор имеет два сигнала: красный и зеленый.
5. Дорога и проезжая часть — это одно и то же понятие. (Нет.)
6. Проезжая часть — это элемент дороги.
7. При определенных условиях зеленый сигнал пешеходного светофора может быть опасным, а значит запрещающим. (Да.)
Сценарий урока по ПДД для обучающихся 3 класса
Тема: «Я пассажир»
Возраст участников: младшие школьники, 3 класс.
Количество участников: 15–30 человек.
Продолжительность: 40 минут.
Требования к локации: учебный класс, компьютерный класс.
Дидактические материалы: сборник сценариев проведения тематических занятий в рамках Всероссийской недели безопасности дорожного движения.
Оформление: помещение, в котором планируется проведение занятия, необходимо предварительно оформить тематическими плакатами, видами транспортных средств, в том числе показать, что такое школьный автобус.
Цель: Закрепить имеющиеся знания о дороге, дорожном движении, безопасности. Сформировать устойчивую потребность к изучению и соблюдению ПДД. Сформировать культуру поведения ребенка-пассажира.
|
