E) Сверхценный характер заботы о здоровье

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 10Следующая ⇒

F) Сходство с социопатическим вариантом развития личности

G) Близость к паранояльному типу личности

H) Склонность к педантизму

$$$ 111

В тесте MMPI шкала паранояльности (ригидности – СМИЛ) диагностирует

A) Близость к астено-невротическому типу личности

B) Близость к гипотимическому типу личности

C) Соперничество и враждебность

D) Склонность к формированию сверхценных идей

E) Сверхценный характер заботы о здоровье

F) Сходство с социопатическим вариантом развития личности

G) Близость к тревожно-мнительному типу личности

H) Склонность к педантизму

$$$ 112

Интерпретация результатов MMPI проводится с учетом следующих правил:

A) Оценка испытуемого даётся по каждой из черт опросника

B) Профиль оценивается как единое целое

C) Высокий или низкий балл по любой шкале по разному толкуется в зависимости от оценок по другим шкалам

D) Чем выше отклонение от нормы, тем вероятнее проявление свойств личности, а не состояний

E) Оценки по шкалам не соотносятся друг с другом

F) Высокие значения шкал интерпретируются буквально как проявление психического заболевания

G) При анализе профиля личности опираются на степень выраженности каждой черты в сопоставлении с нормой

$$$ 113

Положение Г. Олпорта и Х. С. Одберта о том, что наиболее выдающиеся и социально значимые индивидуальные различия для жизни людей в обществе становятся закодированными в языке отдельным словом, стало отправным в разработке теста

A) ММPI

B) 16-PF

C) EPQ

D) FPI

E) TAT

$$$ 114

К техническому названию факторов опросника 16-PF относиться

A) Змоциональность

B) Сила Эго

C) Открытость

D) Подозрительность

E) Практичность

F) Аффектотимия

G) Пармия

$$$ 115

К бытовому названию факторов опросника 16-PF относиться

A) Пармия

B) Отчуждённость

C) Алаксия

D) Сердечность

E) Доверчивость

F) Аффектотимия

G) Высокий интеллект

$$$ 116

В интеллектуальный блок опросника Р.Кеттелла входят факторы

A) В - общий уровень интеллекта;

B) С - эмоциональная устойчивость

C) М - уровень развития воображения;

D) G - степень социальной нормированности и организованности

E) N - динамичность;

F) О - степень тревожности;

G) Н - смелость;

H) Q₁ - восприимчивость к новому, радикализм

$$$ 117

Фактор А опросника Р.Кеттелла включает следующие характеристики

A) Готовый к новым знакомствам

B) Неуверенный, нетерпеливый

C) Склонный к озабоченности и огорчениям

D) Радостный, живой,

E) Приветливый, уживчивый

F) Беззаботный, импульсивный

G) Легко сокращающий дистанцию

H) Нечувствительный к своему физическому состоянию

$$$ 118

Авторами опросника NEO-PI-R являются

A) МакКрае

B) Г.Олпоорт

C) П. Коста

D) Р.Кеттелл

E) Дж.Гилфорд

F) Г.Айзенк

$$$ 119

В тесте «Большая пятёрка» в фактор экстраверсия входят характеристики

A) Нейротизм

B) Активность,

C) Напряженность,

D) Доминирование

E) Эмоциональная лабильность

F) Поиск впечатлений

G) Склонность к сотрудничеству

H) Добродушие

$$$ 120

К терминальным ценностям в методике М.Рокича относятся:

A) Свобода

B) Воспитанность

C) Самоконтроль

D) Ответственность

E) Терпимость

F) Широта взглядов

G) Мудрость

H) Полноценная любовь

$$$ 121

Проективные методы направлены на исследование психологических особенностей, которые

A) Наименее доступны непосредственному наблюдению

B) Выявляются с помощью объективных тестов

C) Легко доступны субъективному шкалированию

D) Наименее доступны опросу:

E) Относятся к общим способностям

F) Наименее информативны для обследования

$$$ 122

Для проективных методов характерны следующие признаки:

A) Поведение испытуемого обусловливается собственной системой мотивов

B) Испытание проводится в групповой форме

C) Психолог создает доброжелательную атмосферу принятия и понимания

D) Стимульный материал ассоциируется с эмоциогенными проблемами самого испытуемого

E) Испытуемый переживает своеобразный катарсис при выполнении теста.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов