Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Класифікація потреб за Маслоу, Мюрреєм.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Однією з найвідоміших є теорія ієрархії потреб А. Маслоу, яка сформувалася у 40-х роках ХХ ст.
потреби приналежності або соціальні потреби (причетність до певної спільноти, участь у спільних діях, дружба з близькими по духу); потреби визнання і самоствердження (потреба бути авторитетними, сильними, здібними, впевненими в собі, що приносить визнання і повагу оточуючих); потреби самореалізації (прагнення до найповнішого використання власних знань, здібностей, умінь і навичок). До цієї групи потреб Маслоу відносив і потреби у пізнанні, в тому числі пізнанні прекрасного (естетичні потреби). Ці потреби більшою мірою, ніж інші, мають індивідуальний відтінок і в пересічних особистостей, як правило, виявляються менше. Маслоу наголошував, що люди постійно відчувають якісь потреби, але потреби існують за певною ієрархією. Потреби вищого рівня активізуються після задоволення потреб нижчого рівня. Якщо ж потреба задоволена, то вона перестає мотивувати людину і натомість з’являється інша, незадоволена потреба. Найбільш змістовний перелік потреб належить Х. Мюррею: 1) домінантність – прагнення контролювати, здійснювати вплив, перешкоджати, обмежувати; 2) агресія – прагнення до самоутвердження за рахунок приниження інших; 3) пошук дружніх зв’язків – прагнення зблизити людей, ліквідувати перешкоди між ними; 4) відторгнення інших – прагнення відхилити будь-які спроби зблизитися з боку інших людей, недовірливість, підозрілість; 5) автономія – прагення звільнитися від будь-яких обмежень; 6) пасивне підкорення – підкорення силі, прийняття долі, визнання особистої нездатності; 7) потреба в повазі та підтримці; 8) потреба у досягненнях – прагнення досягти чогось більшого, бути послідовним та цілеспрямованим; 9) потреба бути в центрі уваги; 10) потреба в іграх – бажання розваг, психоемоційний відпочинок, психічне і психофізіологічне задоволення; 11) егоїзм (нарцисизм) – прагнення ставити свої особисті інтереси вище за інші, зосередженість на собі, самозадоволеність, самореклама; 12) соціальність – нехтування особистими інтересами задля інтересів і цінностей групи, спрямованість та турбота про інших (альтруїзм, емпатія і ін.); 13) потреба пошуку захисника (покровителя) – очікування поради, допомоги, беззахисність, пошук втіхи, уважного ставлення; 14) потреба надавати допомогу; 15) потреба запобігати покарання – соціальна боязливість, утримання особистих дій з метою запобігти засудження, покарання, прагнення рахуватися з думкою оточуючих; 16) потреба самозахисту – прагнення відстоювати свої права, думки, індивідуальної свободи, посилання на обставини, захищатися; 17) потреба в подоланні поразок і запобіганні невдач – прагення до самостійних дій, самоповага, честолюбність; 18) потреба в запобіганні небезпеки – боягузність, трусливість; 19) потреба у порядку – прагнення до акуратності, упорядкованості, точності, краси; 20) потреба висловлювати судження – прагнення ставити питання і відповідати на них, схильність до узагальнення, абстрагування, захоплюватися „вічними проблемами”. Х. Мюррей також визначив декілька груп потреб: 1) первинні (вісцерогенні) – вродженні, які відносяться до природних нужд організму (їжа, вода, сексуальне задоволення, запобігання болю); 2) вищі – сформовані за життя і характеризують людину як соціальну істоту (важливіші серед них – любов, дружба, товариство, співпраця, автономія, агресія, творчість). Видіяють також потреби: 1) явні (виражені) – мають явний прояв у діях, мові, поведінці, які доступні безпосередньому спостереженню; 2) латентні (приховані) – не проявляються в активній поведінці, але спонтанно проявляються в думках, нездійсненних бажаннях, фантазіях, іграх. За функціями та формами прояву розрізняють потреби: 1) інтравертні – спрямовані на себе; 2) екстравертні – спрямовані на зовнішній світ та інших людей. З точки зору Мюррея (Murray, 1938), потреба - це психічна сила, яка породжує організовану діяльність. При активації потреби людина шукає і звертає увагу на певні типи ситуацій. Потреби можуть фіксуватися, формуючи стійкі мотиваційні тенденції людини. Поняття потреби відрізняється від поняття потягу тим, що потреби не завжди спрямовують діяльність в напрямку зниження напруги.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-12-15; просмотров: 240; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.009 с.) |