Практическое занятие по теме 15. Понятие и основные категории наследственного права

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 15 из 20Следующая ⇒

Цель проведения занятия: развить знание обучающихся о понятии и основаниях наследования; сформировать умение решать ситуационные задачи по вопросам общих положений о наследовании, субъектах и основаниях наследования; сформировать навыки толкования и применения нормативно-правовых актов при решении ситуационных задач.

Вопросы по теме занятия:

1. Субъекты наследственных отношений.

2. Наследство (наследственное имущество). Открытие наследства. Время и место открытия наследства.

3. Признание гражданина недостойным наследником

Практические задания:

1. С использованием СПС «Консультант Плюс» составьте развернутую схему «Недостойные наследники».

2. Решите задачи.

Структура занятия

1. Вводная часть: 10 мин.

1.1. Проверка готовности к занятию.

1.2. Проверка наличия обучающихся.

1.3. Сообщение темы, целей, порядка проведения занятия.

       2. Проверка выполнения заданий на самостоятельную работу: 10 мин.

Задача 1

Восьмидесятилетний гражданин Курочкин скончался 15.11.2018 г. в московском доме престарелых, не обратившись за нотариальным удостоверением завещания. Из родственников у Курочкина осталась дочь Марина, 50 лет, проживающая в г. Красногорск Московской области. Имущество покойного включало транспортное средство (автомобиль марки Опель стоимостью 400 000 рублей), личные вещи (одежда, обувь стоимостью 10 000 рублей) и счет в банке «Коммерц» на сумму 100 000 рублей. Марина обратилась с заявлением о принятии наследства к нотариусу по месту регистрации транспортного средства, однако получила отказ.

Вопросы: Какое юридическое значение имеет место открытия наследства? Что понимается под местом открытия наследства? Какие обстоятельства имеют значение для определения места открытия наследства? Правомерно ли отказал Марине нотариус (аргументируйте)?

Задача 2

 После смерти Николая Власова, жителя г. Можги, свидетельство о праве на наследство по закону было выдано его супруге Ирине Власовой, а также его дочерям Нине и Раисе, проживавшим в г. Ижевске.

Сын наследодателя, Степан Власов, 30 лет, проживающий в г. Калиниграде, с заявлением о принятии наследства и выдаче свидетельства о праве на наследство к нотариусу не обращался. Узнав о смерти, Степан приехал на похороны, забрал ряд личных вещей умершего (часы, книги, коллекцию монет), после чего уехал в длительную (7 месяцев) зарубежную командировку.

 Вернувшись из командировки, Степан Власов обратился к нотариусу с заявлением о выдаче свидетельства о праве на наследство, но в его принятии было отказано. Тогда Степан обратился в суд с заявлением об установлении факта принятия наследства. Не привлекая остальных наследников к участию в деле, районный суд г. Можги вынес решение об установлении факта принятия наследства.

Правильное ли решение вынес суд? Есть ли основания для отмены судебного решения? В каких случаях наследники обращаются с заявлением о восстановлении срока для принятия наследства, а в каких случаях – с заявлением об установлении факта принятия наследства? В чем особенности рассмотрения этих категорий дел?

Задания для самостоятельной работы к данному занятию:

1. Проанализируйте судебную практику по делам о признании гражданина недостойным наследником и сформулируйте наиболее часто встречающиеся основания для предъявления данных исков.

2. Раскройте понятия времени и места открытия наследства, выделите их юридическое значение

_Н.В.Сирик____ /____ ___________/

      ^{ФИО и подпись преподавателя}

План – конспект занятия семинарского типа

по дисциплине Гражданское право.(Общая часть)

                                     ^{(наименование дисциплины)}

Направление «Юриспруденция» (уровень бакалавриата) 40.03.01. Направленность «Защита прав и законных интересов юридических и физических лиц» Группа С.2019.09.Б.с.О.Кл/ГПН

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов